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《沁园春长沙》ppt实用
介绍词的知识:
词,又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离,成为诗的一种,所以有人把词称为“诗余”。词有词牌,又称词调。词牌,是词的格式的名称。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规定。因为格式是固定的,所以写词叫“填词”,即按照词牌的格式把词填进去。今天学习的课文“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。
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时代背景介绍
这首词写于1925年。当时正值国内第一次大革命爆发的前夜,全国各地工农运动风起云涌,如火如荼。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动,先后建立了20多个农民协会,创建了湖南农村第一个党支部——韶山支部。1925年10月,他奉命前往广州创建农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,面对如画的秋色和大好的革命形势,回忆过去战斗的岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩,写下了这首动人的诗篇。“诗言志。”词是抒情性很强的文体。作者用词表达了自己对当时的秋色和形势的强烈感受,抒发了革命的抱负和豪情。
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沁园春 长沙
毛泽东
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独立寒秋,
湘江北去,
橘子洲头。
看万山红遍,
层林尽染;
漫江碧透,
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
怅廖廓,
问苍茫大地,
谁主沉浮?
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,
风华正茂;
书生意气,
挥斥方遒。
指点江山,
激扬文字,
粪土当年万户侯。
曾记否,
到中流击水,
浪遏飞舟?
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自读:抓关键词 梳理词的思路,理解词的大意。
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读上阕,思考下列问题:
1、开头三句的正常语序是怎样的?
2、一个“看”字管到哪里?
3、景物描写的视角变化和写景顺序是怎样的?
4、写景诗句中哪些动词用得好?为什么?
5、写景诗句和“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”这一问题的提出有什么联系?
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用一个四字词语概括毛泽东笔下的“湘江秋景”。
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上阕(写景)
山上:万山红遍,层林尽染
江中:漫江碧透,百舸争流
天空:鹰击长空
水底:鱼翔浅底
设问:问苍茫大地,谁主沉浮?
忧国忧民的博大胸怀
静
动
色彩斑斓
生机勃勃
壮阔雄浑
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读下阕,思考下列问题:
1、上阕提出“谁主沉浮”这一问题,下阕回答了吗?哪些话是回答?
2、“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”这两句的正常语序是怎样的?
3、下阕中的哪个字是领字,一直管到哪里?
4、“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”这一句是在问谁?“击水”一词有何深意?
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下阕(抒情)
战斗岁月:携来百侣曾游
年龄气质:恰同学少年,风华正茂
精神状态:书生意气,挥斥方遒
战斗行动:指点江山,激扬文字
以天下为己任
设问:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
抒凌云壮志
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.归纳主题
师生共同讨论、归纳本诗的主题。
明确:这首词,通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒发革命青年对国家民族命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。
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万山红遍
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层林尽染
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漫江碧透
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