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关于加强初级中学财务管理探析摘要：随着我国教育改革的不断深入发展，迫切的对教育的广度与深度发展提出更高要求，在教育教学质量提高的同时，关于加强初级中学财务管理的方式方法也成为人们所关注的焦点，本文分析了当前部分初级中学在财务管理方面存在的问题，针对这些问题进行探讨，提出相应解决措施。 关键词：初级中学；财务管理；问题与对策 中图分类号：F230文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2012）03-0106-01 在整个初级中学管理体系中，财务管理有着至关重要的作用，财务管理是资金获得与使用有效的基础。我国在初级中学实行的政府集中采购制、采用电算化管理取得了显著成效，在促进教育事业改革与发展、提高教育资产的使用效率等方面起到了很大作用。在初级中学财务管理方面绩效显著地同时，弊端也不能忽视，中学财务管理尚未得到应有重视、尚未步入规范化的轨道，对于中学的可持续发展有极大阻碍作用。本文将对中学在财务管理中存在的问题进行探讨。 一、初级中学在财务管理方面存在的一般问题 （一）忽视财务管理工作的重要性 很多初级中学的领导者与管理者是从优秀教师中提拔出来的，教师具有丰富的教育经验，在教书育人方面是优秀人才，但对于财务管理方面欠缺系统且专业的财务管理知识，思想意识上未对初级中学财务管理形成重视，认为财务管理工作仅是从属于教育教学工作的，使得财务的监督与管理工作无法在学校的整体运营中体现。初级中学管理者在思想认识上对财务管理工作缺乏重要性认识，对于财务管理人员的职责认识模糊，把财务工作看做简单的账目计算行为，认为只需要办理报销与工资发放就可以完成财务管理工作了，未能深入理解财务管理的深层含义。另一层面上，学校管理者不断增加对教育教学重视，却忽视财务管理工作的重要性，完全放任在财务层面的管理，把这些工作交给相关人士，使得财务工作无计划、无目的，缺乏相应约束机制与监督机制。初级中学财务管理的工作规模要随着学校自身发展规模作相应调整，很多学校在这方面工作欠缺，财务岗位寥寥几个，一个财务管理人员往往身兼数职。因此，这些财务管理工作者在学校管理行为上显得比较混乱。 （二）财务预算缺乏准确性 学校每年都要进行年度财务预算，这是学校在事业计划与发展目标的资金投入体现，学校有必要依靠合理科学的预算方式对学校每年投入与支出的各方面资金进行合理统筹的规划。在资金管理方面和谐统一，对于初级中学自身建设与发展具有重要影响，但目前存在一些初级中学在财务预算方面欠缺准确性，这也是由于学校领导者对于财务管理工作的不重视，财务预算缺乏准确性体现在预算编制流于形式，具体操作时，一个或几个财务管理人员完成整个学校的财政预算，准确性的缺乏便显得不足为奇了。 （三）固定资产管理层面存在问题 学校固定资产管理制度的不健全，部分中学仍未能形成一套完整的固定资产验收、购置、报损和清查处置等相应的财务管理制度，存在学校物件采购时缺乏计划性与有序性，随意采购、自由采购、采购后无人保管与验收现象普遍。资产管理与财务管理脱节，这两者的目标是一致的，但在实际运行的过程中，存在职能管理部分同具体使用的部门存在脱节现象，未能资金使用进行合理配置。在学校财务管理的现实中，固定资产因种种原因不能办理固定资产入库，使得财务资产反映的内容不实，未能按照国家有关规定进行固定资产管理。初级中学在固定资产管理时，手段较为落后，很多学校仍采用较为传统的固定资产管理方式。 二、加强初级中学财务管理的对策 （一）建立健全初级中学财务管理制度 为了建立健全初级中学财务管理制度，要提高校领导对于财务工作的重视程度，校领导要给予财务管理工作足够的重视性，把财务管理工作作为学校管理工作的重点，培养学校整体具有资金管理的效益意识、成本意识、风险意识与节约意识。在学校领导对于财务管理给予足够重视的前提下，一个健全的财务管理制度是学校进行各项经济活动的基础与保证，同时建立起有效的制约监督与控制制度，针对学校在财务管理层面的欠缺，需要健全的财务管理制度包括设备内部控制制度、负债内部控制制度、资金管理内部控制制度等。 （二）建立与完善资金管理制度 学校为加强固定资产的管理，需要建立一个专门的固定资产管理部门，明确这一部门的职责，校领导要赋予这一部门相应权利，且直接隶属于重要领导责任人，且在资金使用方面，强化资金登记、固定资产使用、保修等制度。固定资产的采购配置要有目的有计划地进行，本着公平、公正、公开的原则对中学的固定资产进行采购，采购的物资由专人保管，负责验收、保管、发放等工作，实行详细的注册登记入库计划。建立与完善资产管理体制，有必要使资产管理与预算的管理相结合，与财务管理工作相结合，采购活动规范严格，按照国家相关法律法规的规定，遵循法律法