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SOS儿童村抚养方式对孤儿个性行为影响[摘要] 目的 探讨SOS儿童村抚养方式对儿童个性成长和行为发展的影响。方法 将南昌市SOS儿童村7-15岁儿童54名为研究组，随机抽取7-15岁普通双亲家庭儿童57名为对照组，使用EPQ[艾森克个性问卷（儿童版）]和CBCL（Achenbach`s儿童行为量表）对两组儿童进行测评，并对两组结果进行比较。结果 ①EPQ分值显示两组儿童在内外向、情绪稳定性和纯朴性上无显著性差异，在精神质上存在显著性差异，但两组得分均接近均线水平。②CBCL分值显示两组儿童在活动能力和社交能力上无显著性差异，但在学校情况上对照组明显高于研究组；③CBCL分值显示两组儿童行为问题在总体上没有显著差异，但对于被认为存在某种行为问题因子的儿童来说,研究组明显多于对照组。结论 SOS儿童村是一种较好的抚养孤儿的方式，对孤儿能起到较好的替代家庭支持作用，但志愿母亲在教育方式上面临的问题和压力远大于普通家庭的双亲。 [关键词] SOS儿童村儿童; 普通双亲家庭儿童; 个性; 行为 [中图分类号] R175 [文献标识码] B [文章编号] 1005-0515（2011）-05-029-01 我国政府从1984年与国际SOS儿童村组织合作,到目前已在9座城市建立了9所SOS儿童村。SOS儿童村以志愿母亲带养若干个儿童的家庭方式抚养孤儿,它被认为是一种新型的抚养孤儿的方式。家庭是影响儿童发展的第一个微观生态环境。它不仅直接影响着儿童泛社会化的各个方面,而且对于儿童心理的健康发展起着举足轻重的作用[1、2]。为了探讨这种新型抚养方式对孤儿的个性和行为影响,本文把南昌市SOS儿童村儿童和南昌市普通双亲家庭抚养儿童进行了对照研究。 1 对象与方法 1.1 对象 在南昌市SOS儿童村入住1年以上的7―15岁儿童54名，其中男童36名，女童18名,平均年龄10.35±2.50岁；随机抽取普通双亲家庭抚养的7―15岁儿童57名, 其中男童32名，女童25名,平均年龄10.29±2.28岁。经t检验两组年龄比较P=0.9060.05,及X2检验两组性别比较P=0.2550.05,故两组儿童年龄、性别均无显著性差异。 1.2 方法 本研究采用龚耀先教授修订的艾森克个性问卷(EPQ)〔儿童版〕和徐韬园教授的Achenbachs儿童行为量表(CBCL)〔家长用〕对SOS儿童村儿童和普通双亲家庭抚养儿童进行测评。EPQ是由P、E、N和L四个量表组成,主要调查?外向(E)、神经质或情绪的稳定性(N)和精神质(P)三个个性维,L量表是测验受试者的“掩饰”倾向,也有测量受试者的纯朴性的作用。CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题。其中社会能力归纳成3个因子,既活动能力、社交能力及学校情况,得分越高表明社会能力愈强。行为问题有113条,把所有的粗分加起来,称为总粗分,分数越高,行为问题越大,超过分界值数,就应做进一步检查。行为问题经多元分析,归纳为8～9个因子,因子分超过分界值时即认为可能异常。调查方式 EPQ是SOS儿童村儿童在医生的指导下采取团体自评,CBCL由志愿母亲在医生的指导下填写。普通双亲家庭抚养儿童在医生的指导下填写EPQ,其父或母填写CBCL。 1.3 统计分析 所有数据采用SPSS10.0 for Win 软件包处理。 2 结果 2.1 SOS儿童村儿童和普通双亲家庭儿童EPQ的比较 见表1, SOS儿童村儿童和普通双亲家庭儿童在E维、N维和L维三个个性维上没有显著差异,且均靠近常模均线水平,而在P维上,两组儿童虽然都低于常模均分50,但两组儿童存在显著性差异, SOS儿童村儿童明显高于普通双亲家庭儿童。 表1 SOS儿童村儿童和普通双亲家庭儿童EPQ的比较 注：?代表P 1