高校离退休干部学习型党组织建设意义-存在问题及改进.docVIP

高校离退休干部学习型党组织建设意义\存在问题及改进摘要：本文关于目前学习型党组织建设的研究多集中于宏观和中观层面[“中观层面”一词的由来，笔者是引用了山西大学法学院董玉明教授和孙磊在《试论我国行业管理法的地位与体系》（《中国人大复印报刊资料――经济法学、劳动法学》，2004年第4期）一文中提到的“中观经济”。该文作者提出中观经济“系指介于整个国家与单个企业之间的经济活动，包括部门（行业）经济、地区经济、城市经济等。”董玉明教授认为经济层次可划分为“宏观、中观和微观”三个层次，因此，笔者认为同样可以从“宏观、中观和微观”三个层面来研究学习型党组织建设。 ]，缺乏微观层面的探索，系统研究国内关于高校学习型党组织建设理论层面和微观层面。 关键词：高校；学习型；党组织建设 Abstract: This article on the current to the study party organization to construct the study focused on the macro and mesolevel, lack of microcosmic level of exploration, system research the learning type party organization construction in colleges and universities the theory level and micro level. Key words: colleges and universities; learning; party organization construction 中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：2095-2104（2012）02 1.高校离退休干部学习型党组织建设的意义 1.1高校离退休干部学习型党组织建设是全党建设学习型党组织的重要组成部分 党的十七届四中全会明确要求各级党组织在崇尚学习的浓厚氛围中，努力建设成为学习型党组织。高校是高级知识分子的聚集地，高校离退休干部既是党的事业的建设者，又是培养和关心下一代的主力军，他们很多是各方面的高级人才，在全国学习型党组织建设的学习活动中具有重要地位和得天独厚的优势。正是基于此，习近平同志在第十八次全国高校党建工作会议上特意强调各高校要以学习为党组织建设的重要特征，以学习为党组织活动的重要内容，以学习为提高党组织战斗力的重要途径，大力开展创建学习型党组织活动。所以说，加强高校离退休干部学习型党组织建设，对于推动全党建设学习型党组织总体工程的完成，在全社会形成崇尚学习的浓厚氛围有重要意义。 1.2加强高校离退休干部学习型党组织建设是提高老干部政治水平的重要方式 李源潮同志关于提高老干部工作政治水平的重要指示，揭示了老干部工作的实质和规律，提高老干部政治水平是形势发展的需要，是适应老干部队伍变化的需要，也是解决老干部工作存在问题的需要，更是老干部工作的根基和发展动力。[1]提高老干部政治水平，关键是推进老干部工作不断创新，不断发展。加强高校离退休干部学习型党组织建设，通过创新和优化离退休干部党支部的设置方式、活动形式和活动内容，可以着力建立便于离退休干部就近学习、就近参加党组织活动、就近在居住地发挥作用的组织机制和工作机制，借助这一平台，可以保证关于离退休干部的各项政策的及时、集中传达以及落实到位，这样才能使老干部政治水平的提高更好地落到实处。 1.3加强高校离退休干部学习型党组织建设是全面提升党员素质和能力，不断保持党的生命力的需要 离退休党员的思想和行为举止对中青年党员具有很强的示范效应。要提高他们素质，保持党旺盛的生命力，使党成为一个永远朝气蓬勃的政党，就必须对离退休党员加强马克思主义理论、管理知识、科学技术以及人类其他一切优秀文化成果的学习，全面提高其素质和能力，推动全党先进性的保持。 2.高校离退休干部学习型党组织建设的中存在的问题 近年来，高校建设学习型党组织虽有一定成效，但是，由于高校离退休干部是一个多层次结构特点的群体，他们的学习状况仍不容乐观，突出表现在： 2.1学习制度体系尚未健全和完备。一是从各高校离退休党组织的学习制度看，支部集体学习、读书会、学习交流等“学”的制度规定很多，但对照中央提出的“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，学习制度体系的设计不全面、不系统。此外，学习制度难以落实，在学习制度的具体执行中 ，一定程度上还存在“以会代学”、学习走过场的现象，难以做到集中时间、集中地点、集中精力[2]。 2.2学习方式较为单一。集中表现多为模式僵化的读报纸、传达文件、听报告等