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高三地理必修1复习中主要考点与典型例题 考点1、太阳对地球的影响 1．太阳辐射强度及其影响因素 ①纬度：纬度越低，正午太阳高度一般越大，太阳辐射能越大。 ②地形：海拔越高，大气密度越小，空气越稀薄，对太阳辐射的削弱越弱，获得的太阳辐射越大。 ③天气和气候：降水多的地区，空气中云量大，对太阳辐射的削弱强，获得的太阳辐射能小。 ④昼长：白昼时间越长，太阳辐射越大。 2.中国太阳年辐射总量分布及原因 (1)我国太阳能资源的空间分布差异较明显，总的来说是从东南向西北逐渐增加，高值的中心在青藏高原，低值的中心在四川盆地。北纬30°～40°地区，随纬度增高太阳辐射能增加。而北纬40°以北，由东向西太阳辐射能逐渐增加。 (2)太阳能丰富区位于青藏高原，内蒙古高原中、西部，黄土高原中、北部。 (3)我国太阳能辐射总量，西部非季风区多于东部季风区，地势高的地区多于地势低的地区。 考点2、经纬网的主要应用 1．定“距离” 纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。 2．定“方向” 理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。 (1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线 ①确定南北方向：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。 ②确定东西方向：同是东经度，则经度值大者在东，同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，两地经度数值之和大于180°，则位于东经度的一点在西方，反之在东方。 (2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例) 如下图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方；B、C位于同一经线上，根据极点判断C位于B的正南方(由以上两点可判断C在A的东南方)。 考点3、等高线地形图 1．海拔与相对高度 图中A为海拔，B为______，C为________。 答案： 1.相对高度　海拔 2．等高线地形图 图中各条实线是海拔高度相等的点的连线，其中A处表示________，B处表示________，C处表示________，D处表示________，E、F相比，E表示________部位，F表示________部位，G处表示________。 答案： 2．山顶　山谷　山脊　陡崖　缓坡　陡坡　鞍部 3．(1)垂直剖面图 3．地形剖面图 (1)概念：沿等高线地形图某方向下切而显露出来的________。 (2)作用：反映地势起伏状况。 答案：3．(1)垂直剖面图 考点4、地球自转的速度 (1)纬度相同的两点，自转的线速度相同。 (2)60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。 (3)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度。 (4)在地球表面上，同纬度的地点相比，地势越高，线速度越大；地势越低，线速度越小。角速度都相同。 例题、读右图，A 、B、C、D四点的线速度有什么变化规律？理由是什么？ 答案：DCBA。地球自转的线速度除南北极点为零外，随纬度的增大而减小。 考点5、区时计算（地方时） (1)计算某点所在时区：该点经度除以15°(得商＋余数)若余数7.5°，则时区数为商＋1；若余数7.5°，则时区数为商。(注：东经度为东时区，西经度为西时区。) (2)求时区差：若两地同为东时区或西时区，则时区数相减；若两地分别属于东、西时区，则时区数相加。 (3)求区时：所求地的区时＝已知地的区时±时区差。 ①若所求地在已知地东面，则用“＋”；若所求地在已知地西面，则用“－”(即“东加西减”)。 ②若求出的时间＞24小时，则减24，日期加1天；若所求时间为负值，则加24小时，日期减去1天。 考点一 、地球公转速度 考点6、昼夜长短的变化 由于晨昏线和太阳直射光线垂直，随着太阳直射点在南北回归线之间的回归运动，晨昏线也在不断移动，从而产生了昼夜长短的时空变化 考点三、正午太阳高度计算 一般情况下，所求点的正午太阳高度＝90°－直射点纬度和所求地点纬度间的纬度差。 考点一 、地震波的分类及特点 类型 传播速度 能通过的介质 共性 A表示横波 较慢 固体 传播速度都随所通过物质的性质而变化 B表示纵波 较快 　固体、液体和气体 考点7、大气的受热过程 1．大气的受热过程 太阳暖大地 大地暖大气 大气返大地 2．气温的变化 ①日变化：一天中，若无明显天气过程的干扰，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在午后2时(当地地方时14：00)左右。②气温的日较差：大陆＞海洋；晴天＞阴天。③年变化 例题．读图，回答下列问题。 (1)图中A表示_______，B表示_______，C表示_______。 (2)该图主要表示的大气的热力