通过激素调节 神经调节和体液调节关系.pptVIP

第2节　通过激素的调节 第3节　神经调节与体液调节的关系;【知识梳理】 一、人体内主要内分泌腺及其分泌的激素(连线);二、激素调节 1.血糖的平衡与调节： (1)写出图中序号代表的内容。 ①_____________；②_______；③_______________； ④_______________。;(2)促进④合成的激素是_______，产生该激素的细胞是 __________。 (3)促进②分解的激素是___________，它与胰岛素的关系 是_________。;2.激素的分泌调节——反馈调节(以甲状腺激素为例)：;三、神经调节与体液调节的关系 1.神经调节与体液调节的比较： (1)区别。;(2)联系。 ①不少内分泌腺直接或间接受_____________的调节。 ②内分泌腺所分泌的_____可以影响_________的发育和功能。;2.调节实例： (1)体温调节。 ①体温平衡的实质：人体的_______和_______的动态平衡。 ②调节中枢：_______。 ③调节方式：______________。 (2)水盐调节。 ①调节中枢：_______。 ②调节方式：_______________。;【盲点判断】 1.激素都需要体液的运输。　( ) 2.抗利尿激素是由垂体合成并释放的。　( ) 3.(2012·海南高考T14C)胰高血糖素可为靶细胞提供能量。 ( ) 4.垂体分泌的促甲状腺激素能反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺 激素释放激素。　( );5.(2011·山东高考T1D)饥饿时人体血糖仍维持正常水平与神 经调节和激素调节都有关。　( ) 6.人在寒冷环境中，甲状腺激素含量上升，增加了产热量， 其调节方式只有体液调节。　( ) 7.激素作用具有专一性，每种激素只能作用于一种或一类细 胞。　( );【盲点判断点拨】 1.激素由内分泌腺或细胞分泌后都需要经过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。 2.抗利尿激素是由下丘脑合成的，但由垂体释放。 3.激素不提供能量，不组成细胞结构，只起信号分子的作用。 4.促甲状腺激素不能反馈抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，甲状腺激素能抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌。;5.饥饿时人体血糖仍维持正常水平是神经调节和体液调节共同作用的结果，参与的激素有胰高血糖素和肾上腺素，两者的分泌受神经调节的调控。 6.在寒冷环境中，机体首先通过感受器感受到温度的变化，随后通过一系列的途径使甲状腺激素含量增加，所以属于神经—体液调节。 7.激素不同，作用范围不同，如甲状腺激素，可以作用于全身各组织细胞，而促甲状腺激素释放激素只能作用于垂体。;【网络概览】;考点一 激素分泌的调节? 1.激素分泌的调节方式： (1)神经调节。 ①图例。;②解读：在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。胰岛素和胰高血糖素的分泌除直接感知血糖变化的刺激外，也可直接接受有关神经的调控。;(2)分级调节。 ①图例： ②解读：分级调节，下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。;(3)两种反馈调节：;2.激素调节的特点： (1)微量和高效。 (2)通过体液运输。 (3)作用于靶器官、靶细胞。 (4)调节作用完成后即被灭活。 (5)既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 (6)一种生理活动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。;3.与腺体相关的实验设计： (1)甲状腺和甲状腺激素，性腺和性激素。 ①常用实验方法：切除法、饲喂法、注射法。 ②实例：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验。;组　别;(2)生长激素和垂体，胰岛素、胰高血糖素和胰岛(胰腺)。 ①常用实验方法：切除法、注射法。 ②实例：探究胰岛素对血糖调节的影响：;【高考警示】 (1)不同动物激素的化学本质不同。 ①多肽和蛋白质类激素：促激素释放激素、抗利尿激素、促激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素。 ②氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。 ③固醇类激素：性激素。 提醒：若用实验来验证多肽和蛋白质类激素的作用，不能采用饲喂法，因为这类激素会被消化而失去原有作用。可以采用切除法或注射法。;(2)激素调节≠体液调节。 在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H+等对生命活动的调节也属于体液调节。;【通关题组】 1.(激素的种类及作用)下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述，正确的是(　　);A.图中激素①和②分别是促甲状腺激素和甲状腺激素 B.图中激素③在血液中的含量能起到反馈调节的作用 C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素③的腺体，一段时间后，该小白鼠表现