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实验一 EXCEL2003 基本操作 一．实验目的 1．掌握EXCEL2003的启动和退出操作 2．熟悉EXCEL2003的窗口界面。 3．掌握工作簿的新建、打开、关闭与保存操作 4．掌握不同类型数据的输入方法及填充技巧 5．掌握单元格内容的编辑、清除、复制移动、查找替换操作 二．实验内容 1．启动EXCEL2003 。 2．认识EXCEL2003 窗口界面 将工作簿窗口由最大化变为还原显示 观察工作簿的文件名、工作簿窗口的控制图标及控制菜单 找出当前工作簿名，当前工作表名，当前活动单元格 在A5中输入429.38，观察数据编辑栏的显示。 显示或隐藏“图表”工具栏 按下Home、Ctrl+Home、Ctrl+End、Ctrl+↑、Ctrl+↓、Ctrl+←、Ctrl+→组合键,观察当前单元格的变化。 3．工作簿操作 创建一个新的工作簿 在新工作簿的sheet1表中输入如下数据 将新建的工作簿以文件名“姓名实验1”保存在E盘的班级文件夹中。 4．数据编辑 打开工作簿文件：姓名实验1.xls 以填充序列数的方法产生各学生的编号05001、05002、05003…、05012、05013 将工作表sheet1中的“期中成绩”改为“大学语文”，将“期末成绩”改为“平均成绩”、D8格的889改为89 在“李少波”和“黄玉梅”间插入一空行，输入一名学生的姓名及相应成绩，内容自定 在工作表sheet1的A列前插入一列，在单元格A1输入“小组”，在单元格A2、A6、A10分别输入第一组、第二组、第三组。 将单元格A2中的数据复制到单元格区域A3：A5，将单元格A6中复制到单元格区域A7：A10，将单元格A11中的数据复制到单元格区域A12：A14（方法：复制粘贴法、CTRL+鼠标拖动法、填充柄拖动法） 清除“平均成绩”列中的内容 删除‘总评成绩’列 应用序列填充将“编号”列中的内容加上前缀“机电”，即“机电05001” 在第一行之前插入一行，输入：初三（1）班2005春成绩表 保存文件退出EXCEL2003 。效果图如下所示： 图4- 2 实验二 EXCEL2003 的格式化及工作表基本操作 一．实验目的 1．掌握工作表的插入、删除、复制、移动、重命名操作 2．掌握工作表的格式化操作 3．窗口的拆分与冻结操作 二．试验内容 1．单元格格式操作 在sheet1中录入图4-2中数据 在姓名后增加一列，输入“入学年月”及“05-09-01”，设置该列数据日期格式为“2005年9月” 删除添加的一行数据 给所有不及格的分数设置红色加粗倾斜显示（条件格式） 将第1行合并及居中，设置其字号22，蓝色 将第2行中各栏标题、总分设置为-25%的灰度，加粗显示 将所有单元格内容水平及垂直居中 给表格加上兰色粗线边框及兰色细线网格线。 设置合适的行高列宽 设置表格居中显示 冻结第2行、第A列，观察滚动窗口时屏幕显示内容的变化；然后撤消冻结。 将窗口拆分为四个小窗口，然后还原为一个窗口 2．工作表基本操作 复制sheet1表到最后生成sheet1(2)、sheet1(3) 将工作表sheet1重命名为“学生成绩表”、将sheet1(2)重命名为2005年春成绩表、将sheet1(3)重命名为2005年秋成绩表 将sheet2、sheet3表移动到最后 删除工作表sheet2、sheet3 将工作簿以文件名“姓名实验2”存盘，效果图如下所示。 图4- 3 实验三 公式与函数的使用 一．实验目的 1．熟练掌握EXCEL中常用函数的使用 2．熟练掌握函数与公式在工作表中的使用 二．实验内容 A B C D E F G H 1 姓名 性别 英语 高等数学 计算机基础 平均分 评语 奖学金 2 李红 女 67 76 90 3 张小斌 男 88 87 78 4 王波 男 75 77 92 5 何超群 男 99 98 83 6 尹海涛 男 87 80 78 7 李少波 男 90 85 86 8 黄玉梅 女 55 67 79 9 吴青 女 60 78 89 10 黄珊珊 女 77 81 90 11 郑光辉 男 80 88 67 12 贺小亮 男 45 60 65 13 陈洪涛 男 69 90 70 图4- 4 在工作表sheet1中建立如图所示的表格 在单元格区域F2：F13中计算每个学生3门课程的平均分，设置平均分保留1位小数。 在C14单元格中输入“总分”，然后在单元格C15中计算所有学生“英语”成绩的总分 在D14单元格输入“最高分”，然后在单元格D15中计算所有学生“高等数学”的最高分 在E14单元格输入“最低分”，然后在单元格E1