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字形练习1．（15届安徽屯溪一中高三第四次）下列词语中，没有错别字的一组是A．涣散 端倪 摄像机 斑驳陆离B．涉密 肄业 白内瘴 得鱼忘筌C．陨命 僭越 绊脚石 振聋发聩D．遴选纽扣金刚钻 纠纠武夫【答案】A 【解析】B白内瘴--白内障；C陨命--殒命；D 纠纠武夫-- 赳赳武夫【得鱼忘筌 dé yú wàng quán】 筌:捕鱼用的竹器。捕到了鱼,忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。2．（15届山东日照高三上）下列各组词语中字形都正确的一组是（ ）A．屹立 妥贴 亲和力瓦釜雷鸣涵咏优游 B．嬉戏 坐镇 迫击炮 趾高气扬 浅尝辄止 C．肤浅 蜇居 座右铭 攻艰挫锐 置之不理 D．遐想 犄角 嘉奖令 两全齐美 鞍马劳顿:骑马赶路过久，劳累疲困。形容旅途或战斗的劳累。同“鞍马劳倦”“鞍马劳神”。指长途跋涉或战斗中备尝困乏。【答案】B【解析】试题分析：A．妥帖涵泳优游 指从容求索，深入体会。 C．蛰居攻坚挫锐 D．两全其美。3．（15届山东省实验中学高三第四次诊断）下列词语中，没有错别字的一组是A．煤炭 姆指 笑咪咪 大快朵颐B．埋单 搭档 泊来品 锄强扶弱C．赋予 委屈 …摊血 见微知著D．付梓 经典 雷震雨 惩前毙后【答案】C【解析】A项，拇指，笑眯眯；B项，舶来品；D项，雷阵雨，惩前毖后。选C。4．（15届山东省潍坊市第一中学高三12月）下列词语中，没有错别字的一组是A．演绎 恻隐 编纂 再接再厉（砺）B．敲榨 暗淡 缭绕集思广益C．曼妙 蛊惑 衍生 闲情逸志D．险衅 狼藉 篇副斑驳陆离【答案】A【解析】试题分析：B项，敲诈 C项，闲情 逸致D项，篇幅。要准确辨识汉字，就应从形、音、义三者关系入手，应做到字不离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。例如筹和愁音同而形异，筹有计策、办法的意思，愁是忧愁之义，一筹莫展愁肠百结自然就分清了。5．（15届四川成都外国语学校高三上12）下列词语中，没有错别字的一组是A．讳疾忌医 微言大义 万事具备，只欠东风B．磐竹难书 两全其美 一言既出，驷马难追C．掷地有声 曲意逢迎 桃李不言，下自成蹊D．至高无上 原型必露 失之东隅，收之桑榆【答案】C【解析】试题分析：“万事俱备”“俱”是“全”“都”的意思，而“具备”是“有”的意思，A项排除；“罄竹难书”“罄”，是“（用）尽，完”意思，而“磬”是古代石制的一种打击乐器，B项排除；“原形毕露”6．（15届四川省棠湖中学高三9月）下列词语中，没有错别字的是（ ）A．妥帖　　亲和力披沙拣金锐不可当B．蜇居　副作用指手画（划）脚屈指可数C．凑合　　哈密瓜眼花缭乱膏梁子弟D．犄角　嘉奖令两全齐美仗义执言【答案】A【解析】试题分析：可根据常见的容易混淆的词语知识的积累，结合着词语意思判断。B．蜇居—蛰居；C．膏梁子弟—膏粱子弟；D．两全齐美—两全其美。故选A。7．（15届四川省雅安中学高三12月）下列词语中，只有一个错 别字的一组是A．收讫 发韧 勘误表 凭心而论B．亲睐 坐落 流线形 如雷灌耳C．熨帖 拮据 协奏曲 要言不繁D．修葺 震撼 挖墙角 各行其事【答案】C【解析】本题中，C项“要言不烦”；A项的“发韧”应为“发轫”，“平心而论”；B项 青睐“流线形”应为“流线型”，“如雷贯耳”；D项的“挖墙角”应为“挖墙脚”，“各行其事”应为“各行其是”。8．（15届浙江省杭州二中高三上第一次）下列各句中，没有错别字的是A．要继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，发挥“新乡贤”的示范引领作用，用他们的佳言懿行垂范乡里，用他们丰富的学识专长、创业经验反哺桑梓，建设美丽乡村。 B．每年中秋潮汛期间，江面波澜壮阔，江堤上也是“暗流涌动”，很多人为了和钱江潮来一次“亲密接触”，总会做出一些胆大出格的事情，以致险相环生。 C．你实在是邋遢，头发乱如茅草，胡子不剃，衣服发皱，但现在你是名人，名人的不修边幅是别一种的——潇洒呀！D．秉承“事不避难，义不逃责”良好 家风的汤一介先生认为发扬国学，不能排斥西学，要吸收他们好的东西，一定不要让名疆利锁束缚你，应该有独立思考的批判精神。