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大褚村中学2011-2012学年度高二第一次月考 语文试卷 2010 9 29 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分。考试时间150分 第一卷 一 基础知识 1、下列句子中加点词语解释有误的一项 A、眷然有归欤之情 依恋的样子 情在骏奔 骑着快马奔跑 B、非矫厉所得 勉强克制 眄庭柯以怡颜 欢颜，高兴表现在脸上 C、当敛裳宵逝 收拾衣物 悟已往之不谏 不能挽回 D、倚南窗以寄傲 寄托自足自得的心情 策扶老以流憩 拐杖2、下列加点词解释错误的一项是（ ）。A.字文新州之懿范（美好的风范）B.胜友如云（才华出众的友人）C.山原旷其盈视（满眼）D.闾阎之地，钟鸣鼎食之家（大家世族）3、下列句中没有通假字的一项是（ ）。A.舸舰弥津，青雀黄龙之轴。B.云销雨雳，彩彻区明。C.时运不齐，命途多舛。D.所赖君子见机，达人、下列各组中对“以”的判断正确的一组是（ ） ①既自以心为形役 ②舟遥遥以轻飏 ③农人告余以春及 ④家叔以余贫苦 A、①和③不同，②和④相同 B、①和③相同，②和④也相同 C、①和③相同，②和④不同 D、①和③不同，②和④也不同 、下列句子的句式特点与其他三项不同的是 A、胡为乎遑遑欲何之？ B、乐夫天命复奚疑？ C、曷不委心任去留？ D、复驾言兮焉求？ 、与例句句式特点相同的一项是 例句：既自以心为形役。 A、农人告余以春及。 B、遂见用于小邑。 C、会于会稽山阴之兰亭。 D、寻程氏妹丧于武昌。 、选出下列句子中“之”的意思、用法与其他项不同的一项 A、足以极视听之娱 B、每览昔人兴感之由 C、感吾生之行休 D、悦亲戚之情话 、下面有关作者的表述不正确的一项是 A、陶渊明生活在封建时代，其作品中表现出的那种怀念过去，满足现状，乐天知命的思想，给后世影响很大。 B、陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴自然。他被看作田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。 C、陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如《读山海经》中“刑天舞干戚，猛志固常在。”表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。 D、《归去来兮辞》选自《陶渊明集》，陶渊明又名潜，自号“五柳先生”，是我国三国时期著名的田园诗人。阅读下面的文言文，完成～题 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 注：无怀氏、葛天氏：均指传说中的上古帝王。 、下列各句加点词的解说有误的一项是 A、先生不知何许人也（地方、处所） B、不戚戚于贫贱（哭泣） C．常著文章自娱（写作、著述） D．衔觞赋诗（酒杯） 、对下面两个短句理解正确的一项是 ①曾不吝情去留 ②不求甚解 A、①从不装模作样，说来就来，说走就走 ② 不强求更深一层的理解 B、①竟然不惜离开或留下 ②不在一字一句的理解上下功夫 C、①从不装模作样，说来就来，说走就走 ②不喜欢咬文嚼字 D、①竟然不惜离开或留下 ②不强求更深一层的理解 1、对“其言，兹若人之俦乎”理解正确的一项是 A、他的话很像这一类人所说的吧。 B、他的话说的好像就是（五柳先生）这一类人吧。 C、他说（五柳先生）就像是这样一类人吧。 D、他谈到（五柳先生）这类人，好像说过这样一句话吧。 1、下面对文义的理解有误的一项是 A、从开篇“先生不知何许人也”到“因以为号焉”一段话中可看出，五柳先生是一个不为人所知的平常人。 B、“赞”是附在正文之后，用来评论史事或认识的文字，最早的“史论”即指此而言。 C、文中“箪瓢屡空”语出自《论语》“回也，其庶乎，屡空”，后人因而用“屡空”代指安贫乐道。 D、文末“无怀氏”“葛天氏”句，表明了作者希望生活在上古那种生活安乐、恬淡自足、风气淳朴的理想社会中。 、课内阅读：（）阅读下文，回答下列问题 林冲大怒，离了李小二家。先去街上买把解腕尖刀，带在身上。前街后巷，一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。当晚无事。次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。牢城营里，都没动静。林冲又来对李小二道：“今日又无事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂，过了一夜，街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 1．林冲为什