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语文人教版八年级下 第二单元(时间:90分钟 满分:100分)一、积累与运用(25分)
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
磬口( ) 虐待( ) 皓月( ) 胆怯( )
驰chěng( ) 一shùn( )间 chēn( )怒 xī( )灭
qìng nüè hào qiè 骋 瞬 嗔 熄
2.对下列语句中的词语解释有误的一项是( )。(3分)
A.(屈原)时而伫立睥睨,目中含有怒火
睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子
B.彻夜不眠让我形容憔悴
形容:面容,脸色
C.我要向你稽首
稽首:古代的一种跪拜礼
D.什么个大司命
大司命:古代官职名3.下列说法错误的一项是( )。(3分)
A.鲁迅在《雪》中生动细致地描绘了江南柔雪和北方飞雪,并在对比中作者赞美了滋润美艳的江南柔雪
B.散文诗是用散文的形式写成的诗篇,既有散文的情趣,又有诗歌的韵味,是一种灵活的文学样式
C.高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的形象,为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌
D.《浪之歌》中,海浪的形象是一个博爱者的形象,从中可以看到诗人自己的形象,诗人是世间种种美好事物的守护者
4.下列句子有语病的一项是( )。(3分)
A.自2011年3月11日日本大地震造成福岛第一核电站发生核泄漏以来,世界上许多国家都在空气或雨水中检测到极微量的放射性物质。
B.亚运会金牌的意义如同闭幕式燃放的璀璨烟火一样,短暂地迸发出我们的激情之后,一切又归于平静了。
C.2011年6月4日法网公开赛上,中国金花李娜获得亚洲选手首个大满贯赛事单打冠军,实现了中国几代网球人的梦想。
D.通过日前中央电视台播出的6集纪录片《2010世博记忆》,让观众对世博会有了新的认识。5.阅读下面的文段,完成后面的问题。(6分)
大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着,人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季,还是__①__的夏日,人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽,一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图,__②__的迎春图,随意洒脱的夏绿图,__③__的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活,__④__。
(1)在①②③处填上合适的词语。(3分)
(2)请从下列各句中选一句填入④处横线上,使文意连贯自然。(3分)
A.岁月被变得多情多趣,有滋有味。
B.多情多趣,有滋有味的岁月形成了。
C.使岁月变得多情多趣,有滋有味。
D.岁月成了多情多趣,有滋有味的了。6.春天是一年中最惹人情思的季节,古往今来多少诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。时间的脚步走到了2012年,又是一年桃红柳绿、春暖花开时。八年级三班的同学开展了“寻觅春天的踪迹”综合性学习活动,请你参与。(6分)
活动一:创作春天的诗画
为诗配画:选择喜欢的一首诗,为它配上优美的图画;为画题诗:选择自己喜欢的一幅表现春天风物的图画或照片,为它题上三五句诗。
(1)请你仿照活动一,设计一项读书活动,作为活动二。(3分)
(2)魏宁同学分到的任务是:以“珍惜人生春天”为题,发表一分钟演讲,请你帮他写一段100字左右的演讲词。(3分)二、阅读理解(35分)
(一)阅读下面的文段,完成第7~11题。(17分)
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
7.选段描绘了“暴风雨迫近之际”和“暴风雨即临之时”两幅画面,请你用简洁的语言概括两幅画面的内容。(4分)
8.暴风雨迫近之际,海燕为什么大笑、号叫?(3分)
9.暴风雨来临之时,海燕在电闪雷鸣之中呼唤什么?你看出了海燕什么特点?(3分)
10.文中加点的“高傲”一词的本义是________________________,在这里的特定含义是________________________
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