八年级第2学期汉语第5课教案.docVIP

第一课时 课题 第五课 跑过冬天 班级 8年级一，二班 授课教师 塔依尔江。吾甫尔 课型 新课 上课时间 年 月 日 教学方法 引导法，讲解法 教学内容 这节课主要讲本课里面的22个词语的读法，写法，词义及用法。 教学目标 知识目标 掌握本课里面的22个词语的读法，写法，词义及用法。 情感态度价值观 体会一个父亲对女儿的关爱之情。 能力目标： 学生能用“央求，寂静，流动，即将，转瞬即逝，抵御，遭遇，竭尽全力，切勿，支撑，协调，昂贵，讲究，拥抱”等词语造句。 教学重点 掌握全词语的准确读音和意思，并掌握关键词的用法。 教学难点 掌握词语的同，近，反义思。会造句，会组词，掌握用法。 导入新课 1复习旧课，.抽几名学生根据情景内容口语交际。 检查本课的词语预习情况 老师：抽几名学生上黑板听写词语。 教学过程 教师活动 1)前提测评与导入新课。②组织教学。③展示教学目标。④讲解词语，重点词语造句。⑤让学生重点词语造句，纠正错误。⑥布置作业 2. 学生活动 ①回答老师提的问题。②朗读词语。③重点词语造句。 1.央求：请求；祈求。他央求父母给他更多的钱我的生活里有寂静的领域它是流动的能量从一个地方到另一个地方 将要；就要。?他即将去一个新的学校。 一眨眼就消失了艺术是永恒的，时间则是转瞬即逝的 抵抗，防御我想抵御命运，但在我的生活成功出色。 碰上,遇到(敌人,不幸的或不顺利的事等):当我遭遇困难时，他是我第一个想到的人。 用尽全部的力量。我竭尽全力做好我的工作。 决不, 并没有如果你有出国学习的机会，切勿错过。 就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进组织目标的实现。我们需要拿出解决这一问题的协调一致的办法。 指物价很高：价格昂贵。这对我来说是昂贵的。 重视，考究，重视我们要从小培养～卫生的好习惯． 搂抱，现在多表示亲爱。当我在你的拥抱中，我要让你知道 跑过冬天 第一课时 讲解词语 板书重点词语解释。 教学工具：课件 课 后 反 思 作业 抄写词语，预习新课 组长批阅 年 月 日 第二课时 课题 第五课 跑过冬天 （课文） 班级 8年级一，二班 授课教师 塔依尔江·吾甫尔 课型 新课 上课时间 年 月 日 教学内容 这节课主要阅读课文，讲解课文里面的生词，并根据课文内容回答问题。 教学目标 知识目标 掌握课文的读音，会读课文里面的词语。会翻译。 情感态度价值观 对学生进行人情的教育。 能力目标： 学生掌握课文内容。以课文为材料，扩展读，听，说，写的能力 教学重点 熟读课文及掌握课文。 教学难点 掌握课文中的新词和句型 导入新课 ①通过前提测评与导入新课。 1.检查同学们预习情况，让几名学生读一读课文 2.关于四个季节谈话导入新课。 教学过程 1．教师活动 ①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示教学目标,板书课题。④讲解课文，讲解文中的新词和句型。⑤让学生朗读课文，纠正错误。⑥布置作业。 2. 学生活动 ①回答老师提的问题。②朗读课文。③复述课文内容。 教学内容 根据课文内容回答问题。 1.牧牧五岁时，她爸爸每天早晨带着她做什么？ 2.牧牧的爸爸觉得应该怎样战胜困难？ 3.我们应该怎样看待自己的相貌？ 4.牧牧的爸爸是如何看待穿戴的？ 串讲课文 （第1～3自然段）回忆女儿五岁时在公园跑步的前景。 （第4～11自然段）对女儿进行人生指点。 （第12自然段）把人生和冬天联系起来，比喻人生会遇到很多不顺利的事。 板 书 设 计 1．板书课题：第五课 跑过冬天 （课文） 2．板书根据课文内容提出的问题。 教学工具：PPT 课 后 反 思 。 作业 熟读课文，预习新课。 组长批阅 年 月 日 第三课时 课题 第五课 跑过冬天（课文） 班级 8年级一，二班 授课教师 塔依尔江·吾甫尔 课型 新课 上课时间 年 月 日 教学方法 讲解法，引导法，示范法 教学内容 这节课主要阅读课文，讲解课文里面的重点词，关联词，句型。 教学目标 知识目标 学生要掌握重点词语的用法 情感态度价值观 对学生进行人情的教育。 能力目标： 学生能用《然而，以免，之所以……是因为……，》等重点句型造句。 教学重点 掌握重点句型的正确用法。 教学难点 掌握知识运用在日常生活中。 导入新课 ①通过前提测评与导入新课。 1.检查同学们预习情况，让几名学生读一读课文的 后部分 2.关于和家人之间的