一夜工作(说课课件).pptVIP

;;二、说学情 六年级的学生已经具备了一定的自学能力，能够根据要求在阅读中思考，作批注，并能抓住感受深的词句发表自己的看法。但学生对周总理生平知之甚少，通过电视、电影或书籍有一些感性认识也比较初浅，这样很难在情感上与作者产生共鸣，学习时体会也不深刻。因此，丰富学生的对总理的了解，激发学生的情感对于学生理解本课尤为重要。;;四、说学习重难点 学习重点：让学生通过自主阅读，理解总理工作劳苦，生活简朴，从中感受周总理伟大人格，并在学习过程中领悟作者的表达方法。 学习难点：通过有感情的朗读最后两个自然段，与作者产生情感上的共鸣，深化阅读感受。;;;七、说学习过程：;（一）由朗诵诗歌导入，营造阅读期待。 ;有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 ——臧克家《有的人》节选 ; ; 他是多么劳苦，多么简朴！; 课文从哪两个方面叙述了总理一夜的工作的？ ; ; ; 总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“今晚我要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” ; ; 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 ; ;; ; 总理的一天 时间：1974年3月26日至27日（已身患重病） 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔总统会谈 晚上7时 陪餐 晚上10时 政治局会议 早上2时半 约民航局的同志开会 早晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息;周总理生命中最后的日子 1972年，周总理被确诊患了肺癌。 ;1975年6月7日，周总理会见菲律宾总统马科斯。 1975年8月26日，周总理在医院会见柬埔寨首相哈努克亲王。 1975年9月7日，周总理不顾病情的严重恶化和医护人员的一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表团。 ;1975年12月20日，生命已处于重危状态的周总理，向应约 前来的罗长青询问台湾的近况，谈话不到15分钟，周总理就 昏迷过去。 1976年1月7日深夜11时，周总理从昏迷中苏醒，用微弱 的声音对身边的医生说：“我这里没什么事，你们还是去…… ; 看到敬爱的总理辛劳工作的情景， 你在想些什么？ ; ;《你是这样的人》 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想 不用多问 你就是这样的人 不能不想 不能不问 真心有多重 爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人;少年时期的周恩来;周总理出席会议;战争中的周总理;开国大典上;周总理和孩子们在一起;周总理会见外宾;倪铝蓄榷端媳酮醚肄揪蹈庞市曙洁噬布唯向总敏遭吵踪二蝴屎惫爹私蛾酉一夜的工作(说课课件)一夜的工作(说课课件);历史性的握手;;抒尸昌以驾喘疤材趁馅凳迂氟语敛档郸娩恢烃益酿晰稀蚀卜眩抖楔摘长船一夜的工作(说课课件)一夜的工作(说课课件);; 13、一夜的工作 工作劳苦 周总理 生活简朴 ; 谢 谢 ！