赵涌斌小学体育四年级各项教学计划难点.docVIP

实小西区小学2016-2017学年度教学计划 四个学习 方面 水平目标 教学内容 全学年 第一学期 第二学期 时数 课次 时 数 课次 时数 课次 运动参与 乐于参加多种体育活动 田径、体操、球类、游戏等各项体育活动 8 16 4 8 4 8 运动技能 学习运动的相关知识 体育教学相关知识 田径基本知识 2 4 1 2 1 2 提高基本身体活动和完成体育游戏的能力 球类游戏：乒乓球 6 12 3 6 3 6 基本体操、跳绳 2 4 1 2 1 2 篮球 4 8 2 4 2 4 武术套路 2 4 1 2 1 2 重视体育活动和日常生活中的安全问题 基本掌握体育活动中自我保护和相互保护的知识 4 8 2 4 2 4 掌握鼻出血的简单处理方法以及其他简便的止血方法等。 2 4 1 2 1 2 身体健康 改善体形和身体姿态 通过队列练习保持正确的身体姿势 4 8 2 4 2 4 在节奏口令下进行基本体操练习 4 8 2 4 2 4 发展灵敏、协调、速度、耐力和力量素质的能力 掌握基本保健知识和方法 奔跑练习，通过跳跃和跳绳游戏发展跳跃能力 18 36 9 18 9 18 投掷练习，前滚翻起立，接球。发展学生平衡能力 2 4 1 2 1 2 通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性 4 8 2 4 2 4 基本掌握健康卫生，疾病的预防知识 2 4 1 2 1 2 了解个人卫生保健知识和方法 合理安排运动方式 食品卫生意识 2 4 1 2 1 2 心理健康与 社会适应 体验身体活动中的心理感受 通过耐力游戏和素质练习练习体验身体疲劳是的心理感受 6 12 3 6 3 6 通过不同项目的集体游戏、教学比赛体验紧张、兴奋的心理感受 4 8 2 4 2 4 反应跑 2 4 1 2 1 2 学会调控情绪的方法 如在耐久跑、小篮球游戏比赛等活动中排除干扰，情绪饱满等 4 8 2 4 2 4 培养坚强的意志品质 通过障碍赛跑等游戏体验在困难下进行体育活动 4 8 2 4 2 4 形成合作意识与能力 通过跳长绳、拔河、接力赛等多种集体游戏学生合作意识 4 8 2 4 2 4 各种方式踢毽球 6 12 3 6 3 6 总 计 96 192 48 96 48 96 考核项目 第一学期：50米 跳绳 仰卧起坐 坐位体前屈 第二学期：50米 跳绳 仰卧起坐 坐位体前屈 2016-2017学年体育教学计划 　一、学情分析 　　上课的师生互动，生生配合纪律所以学生技能掌握，在强调常规纪律。对于体育课来说当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 　　二、教学目的目标 　　1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 　　2.初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 　　3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。 　　三、教学重难点 　　重点：延续学生的体育兴趣，区别对待学生，让学生创编各种体育活动练习。 　　难点：让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。 　　四、教材分析 　　本学期的授课时数根据教务处的安排，每周16课时。本册教学内容有跑7课时，跳跃5个课时 跳跃4课时，队列队形课的开始部分合理安排，基本体操3个课时，技巧、支撑跳跃7课时，篮球4课时，足球5课时等，45课时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。 　　五、教学措施 　　1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。 　　2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。 　　3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 　　4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。 5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育. 教学