作业.实验四.docVIP

课程名称 C++ 班级 1120543 实验日期 2012.11 姓 名 薛帮国 学号 17 实验成绩 实验名称 类的继承和派生 实 验 目 的 及 要 求 1、 理解继承的含义，掌握派生类的定义方法和实现；2、 理解公有继承下基类成员对派生类成员和派生类对象的可见性，能正确地访问继承层次中的各种类成员；3、 理解保护成员在继承中的作用，能够在适当的时候选择使用保护成员以便派生类成员可以访问基类的部分非公开的成员编写一个学生和教师数据输入和显示程序学生数据有编号、姓名、班级和成绩，教师数据有编号、姓名、职称和部门。 要求将编号、姓名输入和显示设计成一个类person,并作为学生数据操作类student和教师类数据操作类teacher的基类。 编写程序计算出球、圆柱和圆锥的表面积和体积。要求：定义一个基类圆，至少含有一个数据成员半径；定义基类的派生类球、圆柱、圆锥，都含有求表面积和体积的成员函数和输出函数。定义主函数，求球、圆柱、圆锥的和体积。 总 结 附 录 1.#includeiostream #includestring using namespace std; class Person { public: Person(int n,string nam) { num=n; name=nam; } void display() { cout编号：num 姓名：nameendl;} protected: int num; string name;}; class Student:public Person {public: Student(int n,string nam,int gra,int s):Person(n,nam) {grade=gra; score=s;} void show() {cout学生数据:endl; display(); cout班级：grade 成绩：scoreendl;} private: int grade; int score;}; class Teacher:public Person {public: Teacher(int n,string nam,string tit,string ad):Person(n,nam) {title=tit; address=ad;} void show() {cout教师数据:endl; display(); cout职称：title 部门：addressendl;} private: string title; string address;}; int main() {Student s1(112054305,王南奇,1120543,90); s1.show(); Teacher t1(01,Tom,professor,Student Office); t1.show(); return 0;} 2. #includeiostream #includecmath using namespace std; #define PI 3.14 class Circle {public: Circle(float radius) {this-radius=radius;} float radius;}; class Ball: public Circle {public: Ball(float radius):Circle(radius){} float ball_area(); float ball_volume(); void ball_display(); private: float ballarea; float ballvolume;}; class Column:public Circle {public: Column(float radius,float high):Circle(radius) {this-high=high;} float column_area(); float column_volume(); void column_display(); private: float high; float columnarea; float columnvolume;}; class Cone : public Circle { public: Cone(float ra