第1节-植物生长素的发现.pptVIP

第1节 植物生长素的发现 例题分析： 下图表示对燕麦胚芽鞘进行了不同处理的情况，其中，A、B、C、D采用不透水的云母片，E、F采用未经任何处理的琼脂块，G、H采用不透光的锡箔纸，它们的生长状况将会怎样？ * 2．可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变？这种改变有什么适应意义？ 1．图中的植株的生长方向有什么特点？ 弯向窗外生长 长时间单侧光刺激。 获得更多阳光，进行光合作用，满足生长发育的需要。 3.这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？ 幼嫩部分 向光性： 在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 植物为什么会表现出向光性这种现象呢？ 单侧光照如何引起植物的向光性生长呢？ 外因 内因 ①向光弯曲生长 达尓文的向光性实验示意图 ②不生长也不弯曲 ③直立生长 ④向光弯曲生长 1、第②与第①组对照说明什么？ 2、第③与第④组对照说明什么？ 3、实验结论是什么？ 结论：胚芽鞘尖端受 ______刺激后, 产生某种________造成背光面比向光面生长 _____,因而出现向光弯曲。 单侧光 快 “影响” 向光弯曲生长 不生长也不弯曲 鲍森·詹森的实验 结论： 尖端产生的“影响”可透过琼脂块传递给下部。引起尖端下面的一段弯曲生长。 1、詹森选择什么材料证明“影响”向下传递？ 2、詹森的实验可以得出什么结论？ 请同学们评价该实验是否有缺陷，若有，如何纠正？ 有缺陷： ①设计一组相同情况下切去尖端，只放一块琼脂块作对照组，排除琼脂块本身的影响 ②设计无单侧光的实验，证明“影响”透过琼脂块与单侧光无关 对照实验 拜尔的实验： 结论： 胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的“影响”在其下面的一段分布不均匀造成的。 1、拜尔的实验为什么选择黑暗的环境？ 2、拜尔的实验结论是什么？ 温特的实验： 结论： 胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的。即生长素 1、把接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘的生长方向如何？ 2、若用没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘的生长方向如何？ 3、温特的实验说明了什么？ 四个“部位”： 生长素产生的部位： 作用的部位： 感光的部位： 弯曲的部位： 生长素发现过程的总结 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端下面的一段（伸长区） 尖端下面的一段（伸长区） 植物向光性及形成的原因： 外因：单侧光照射 内因：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，引起两侧生长不均匀。 植物向光性的解释： 1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质，吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。除IAA外具有生长素效应的物质还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等。 生长素究竟是什么物质呢？ 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物的生长发育有显著影响的微量_______。 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。 A、直立生长 B、向右弯曲生长 C、弯向光源生长 D、不生长 E、弯向光源生长 F、不生长 G、直立生长 H、弯向光源生长 运输方向 含量 分布 运输方式 成分 作用特点 产生部位 主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 很少 显著影响 有机物（吲哚乙酸） 生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 ①极性运输（形态学上端到形态学下端 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中） 主动运输 二、生长素的产生、运输和分布 ②非极性运输（成熟组织中） ③横向运输（单侧光、重力等引起） * * *