社会意识的-ccom.PPT

1.旧的社会历史论的局限性在哪里? 2、什么是社会存在和社会意识？ ★3.社会存在和社会意识辩证关系原理的内容和方法论要求是什么? 4.如何理解社会生活在本质上是实践的? 5.人类社会的基本矛盾是什么?为什么？ 6.如何理解生产方式是人类社会存在和发展的基础 ? 7.什么是生产关系一定要适合生产力状况的规律? 8.什么是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律? 9.社会历史发展的总趋势是什么? 10. 为什么说阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力? 11.社会主义社会的基本矛盾是什么? 12.如何理解改革是社会主义的自我完善和自我发展? ★ 13.人民群众是历史的创造者原理内容和方法论要求是什么? 14.群众观点和群众路线的基本内容是什么? 15.坚持群众观点和群众路线有何实践意义? 历史唯物主义与历史唯心主义 历史唯物主义观点认为： 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，它们之间是辩证统一的。 总结二：社会发展的客观规律（社会基本矛盾） １、生产关系一定要适应生产力状况的规律：　 （1）生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的变化，迟早会引起生产关系的变革。 （2）生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。　 ２、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律： （1）经济基础决定上层建筑。 （2）上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革。 总结三：社会历史发展的总趋势 社会历史发展的总趋势： （1）社会历史发展的总趋势，是前进的、上升的；发展的过程，是曲折的。 （2）阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 （3）改革是社会主义的自我完善和发展；是推进中国特色社会主义发展的强大动力。 总结四：社会历史的主体 人民群众是历史的创造者。 表现（1）人民群众是社会物质财富的创造者。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者。 （3）人民群众是社会变革的决定力量。 方法论：坚持群众观点和群众路线。 ③价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。 3．世界观、人生观、价值观 世界观、人生观、价值观是一个有机的整体。世界观是我们对世界的总体看法，具有决定性作用。有什么样的世界观就有什么样的人生观和价值观。人生观、价值观是世界观的重要组成部分。人生观与价值观紧紧相连，人生观决定价值取向，价值观引导人生走向，人生观和价值观又丰富着世界观。 1.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。 解析：这种观点是错误的。价值观本身有正确与错误之分，不同的价值观对人们认识世界和改造世界具有不同的导向作用，正确的价值观对人们的实践活动起推动作用，错误的价值观对人们的实践活动起阻碍作用。 我们要树立正确的价值观，以指导我们对客观事物作出正确评价，在认识和改造世界的实践活动中取得成功，同时指导我们选择正确的人生道路。 2．衡量一个人人生价值的大小主要看他为社会做出了多大的物质贡献。 解析：这种观点是错误的。在人类文明史上，一部分人主要是在物质财富的创造方面作出贡献；另一部分人主要是在精神财富的创造方面作出贡献；还有许多人既明显地创造物质财富，又突出地创造精神财富，他们的物质贡献与精神贡献都很大。因此，在评价人生价值时，不能把物质贡献作为唯一尺度来衡量人生价值。衡量一个人的人生价值，既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。至于哪一方面的贡献大一些、突出一些，则是因人而异的。 3．人生价值的两个方面是对等的关系。 解析：(1)人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足。通常认为前者是贡献，后者是索取。贡献和索取是相互联系、密不可分的。 (2)贡献与索取不是对等的关系，因为人生的真正价值在于贡献，贡献始终是首要的、第一位的。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课时知识建构 讲解一：价值和价值观 1.价值和价值观之间的关系 (1)区别：价值是事物属性和主体需要之间的特定关系,属客观范畴；价值观则是人们对事物价值的总的看法和根本观点,属主观范畴。 (2)联系：人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,即价值观。 2.社会意识与价值观、人生价值观之间的关系 (1)区别