台语歌谣创作201高雄国教辅导团.pptVIP

陳金花小檔案 學歷：高師大台文所碩士 經歷：公路局金馬號小姐、電繡師、游泳教練、咖啡、台語老師 廣播電台台語羅馬字空中教室主持人 高師大台語認證工作坊講師 崑山大學領導者台語班講師 台中教育大學教師進階研習台語示範教學講師 屏東台南教育局 台語羅馬拼音增能, 認證研習講師 台南市教育局，國中到校服務 羅馬拼音結構講習講師 現任：台灣羅馬字協會秘書長暨仁武分會長暨台語課程講師 新台灣咖啡可可產業協會推廣處處長 高師大台語師資班講師 仁武,旗山社區學苑台語認證班，咖啡美學老師 高雄第一社區大學『看圖講古 羅馬拼音學台語』講師 國中小台語老師 專長： 台語羅馬字創意教材教法 著作： 2008年徵文：「教師自編教材徵文比賽國中組甲等獎? 2009年論文：「 LMJ tī台灣母語保留ê角色?5/8高師大發表 2010年論文：「學台語送英語?12月8 日高師大發表 2011年論文：「羅馬字ê使用對台語焦點字彙研究ê重要性? 「以手部動作用語為例」 5月28 日高師大發表 2012年論文：「台語羅馬字創意教法?10月7日成功大學發表 2012年論文：「台灣語文學科體制化ê中小學母語支援教師地位 ? 10月27日中山醫發表 2013年論文：全羅論文「羅馬字ê使用對台語焦點字彙研究ê重 要性?「以手部動作用語為例」 5月18 日成大發表 台語歌謠創作 2012： 「台灣的咖啡? 2014年出版CD：台灣風歌謠 （台灣的黑咖啡 簡上仁譜曲） 台語詩、台語散文寫作： 「 TLH/小林?「網報/肚肚nai-á? 「網報/落雨聲? 「TLH/商女毋知亡國恨? 「網報/大埤湖? 「罔報/瓊花? 「台文網報/祭母文?「TLH/南澳泰雅族?「罔報/大姊走了? 「TLH/一ê期待ê約會?「罔報/失去聲音的人? 「新使者雜誌/請主搶救迷失tī家己土地頂ê台灣母語? 「台灣新聞報/不公平的語言岐視? 2015年出冊：《台語羅馬字創意教材教法 亞細亞傳播社出版 》  高雄市國教輔導團 特殊學童發音與介入輔導 主講： Tan Kim-hua/ 陳金花 母語感性.攝人深情 在我談天說地 母語花開遍地 勻勻á做 聊聊á講 逐日贏 逐日tiòng 毋通做半桶sai, 聽講讀寫逐項ài 能力藏tī意志內 船若píng,平平沈 母語重要大家kīng 為母則強....... 勇敢擔起來做 知ê 人毋做，毋知的人？？？ 袂曉  特殊學童發音與介入輔導 台灣人華語發音困難的共同現象 台語發音移位ê現象 國小學生語音 先天不足ê例： 後天失調ê例： 自古就關心特殊人發音困難 採取科學方法解決 台灣人華語發音困難的共同現象 做賊： 【tsó- tsiê】 tsêi 豪傑： 【hau-tsê 】 tsiê 而且：【?o-tshè】 ? tshiè 石 頭： 【 s?-th?o】 th?u 車車 ： 【 tshoo-tshoo】 tsho 吃 飯： 【 tshu-huán】fuán 吃冰： 【 tshu-pin 】 出兵？ ping 是啥物音變--去？ 台語發音移位的少數現象 囡仔：gín-á//lín-á 入--來：ji?p--ai//bip--lai/hip--lai 卵仁：nn?g-j?n//nn?g-g?n 台語：tài-g?//tài-lí 恐怖：khióng-pòo//khiáng-pòo/ 語意移動： teh（咧）進行式// koh （閣） 重複式 例：guá teh tsia?h-pn?g//guá koh tsia?h-pn?g guá tng-teh ūn-tōng