临床带教中应注意的问题.PDFVIP

18·66 · CHIN ESE NURSIN G RESEARCH 　September ,2005 Vol. 19 No. 9B ( ) 教育能力培养 J . 承德医学院学报 , 作者简介 :魏碧蓉 1962 — , 女 , 福建省莆田 位 :351100 ,莆田学院。 2005 ,22 ( 1) :44. 人 ,护理学系副主任 ,副教授 ,本科 ,从事护理 ( 收稿日期 :2005 - 07 - 25) 6 　贾伟廉. 健康教育学 M . 北京 :人民卫 教育工作 ,工作单位 :351100 ,莆田学院 ,黄荔 (本文编辑 范秋霞) 生出版社 ,1996 :13 - 20. 萍、薛海燕、林朝芹、陈白金、吴秋钦工作单 临床带教中应注意的问题 练就一身过硬的技术操作本领 ,用所学的理论知识服务于病人。 其次 ,精讲多练的原则。要尽可能用具体事例对护生学过的理 Proble ms t hat s hould be p a y at t ention 论加以阐明、论证 ,通过多练 ,提高护生掌握基本技能水平 ,培养 t o in clinical t eachin g 一丝不苟的工作作风。第三 , 言传身教的原则。在整个带教活 黄培俊 动中 ,不仅要严格要求护生 ,还必须严格要求自己 ,做护生的表 率。处处以身作则 ,严于律己 ,做到既带思想 ,又带作风 ,既培养 Huang Peijun ( First People ’s Hospital of Jingmen City 政治素质 ,又培养业务素质。通过言传身教 ,培养护生正确的专 Hubei Province , Hubei 448000 China) 业思想、严谨的工作作风、热情的服务态度、过硬的操作技术、良 中图分类号: G424. 4 　　　文献标识码 :C 好的护德观念 ,使其成长为一名全面发展的合格护理人才。 文章编号 :1009 - 6493(2005) 9B - 1866 - 02 1. 3 　增强带教教师的法律意识 　护理管理部门应定期组织临 　　护理学是将护理理论通过实践运用到人体的一门实用性学 床护理带教教师学习与护理工作有关的法律知识 ,让每一位带 科。护理专业实习生在医院临床科室的实习过程 ,也就是将学 教教师熟悉与护理工作相关的法律、法规知识 ;知道病人享有的 校学习的护理基础理论与临床实践相结合的过程。通过这一过 合法权利 ,明确护患之间的关系是一种法律关系及护理带教中 程 ,巩固加深已学过的理论知识 ,培养锻炼独立工作能力 ,逐步 的法律责任问题 ,充分认识护理及带教行为时刻都受到法律的 成长为一名政治素质好、思想觉悟高、专业技术好的合格护士。 制约 ;经常组织学习医疗护理纠纷的具体案例 ,邀请律师讲课 , 如何更好实现这一过程 ,与临床带教有着密切关系。本文从带 将法制教育纳入继续教育的规范化培训中 ,不断强化护理人