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《流动的艺术》;第一部分、土家八仙与传说中的“八仙”;第一部分、土家八仙与传说中的“八仙”;葛藤开花紫微微，先学牌子后学吹。 天上星子这晶晶，八洞神仙我来分。 分得彭古开天地，伏羲姊妹制人姻。 神农皇帝制五谷，轩辕皇帝制衣巾。 人人都说神仙好，三皇五帝到如今。 ;师傅是从九州起，传艺就是土家人。 周公制礼承八仙，皇帝面前吹皇恩。 八仙制了唢呐杆，过街过河吹一唤（首）。 过街要吹《过街调》，过河要吹《水录音》。 吹个将军战场地，吹个太公武文王。 天上只有七星姐，还有八仙下凡尘。 不提唢呐犹自可，提起唢呐有根生。 唢呐杆子八个眼，八人八姓都有名。 ;第一神仙汉钟离，第二神仙吕洞宾。 第三神仙张阁老，第四神仙曹国舅。 第五神仙铁拐李，第六神仙蓝采荷。 第七神仙何仙姑，第八神仙韩湘子。 ;第一神仙：汉钟离——鼓手[???指挥] ;土家八仙乐器——半边鼓;第二神仙：吕洞宾——唢呐尖声手 ;第三神仙：张果老——钩锣手 ;第四神仙：曹国舅——大号手兼咚子手 ;土家八仙乐器——长号;土家八仙乐器——马锣（又称咚子、点子）;第五神仙：铁拐李—大锣手（总管） ;第六神仙：兰采和——钹手 ;第七神仙：荷仙姑——书铰手 ;第八神仙：韩湘子——唢呐堂声手 ;第二部分：流动的土家八仙;1、舞台表演;2、在大街上;3、在村寨中;4、在小巷里;5、在小路上;6、在田间地头;7、在农忙季节;8、在河墩上;9、在祭祀时;10、在寺庙里;11、在山坡上;第三部分：八仙乐曲欣赏;第四部分：八仙演奏方法;一、八仙唢呐演奏方法：;2、谱曲吹奏演示：;2）《中山猫》：;3、打击乐器演奏法：;演示几个吹奏方法，请几个学生联合吹奏。;第五部分：与学生共同讨论;2、问题讨论： 我们为什么要引进“土家八仙”进校园，它与我校的办学特色“弘扬民间文化，促进个性发展”有什么联系？;第六部分：大胆设想;谢谢！