翰林版第四册语文常识修辞法学习单一八年_____班_____号我是_.DOCVIP

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翰林版第四册语文常识修辞法学习单一八年_____班_____号我是_

☉譬喻 俗稱的「打比方」,又稱「比喻」,是一種「 借彼喻此 」的修辭法。 凡兩件或兩件以上的事物中有類似之點,用此打比方,就叫譬喻。 例:雲像棉花糖。(相似點: 白色的 、 軟綿綿的 ) ?譬喻是由「 喻體 」、「 喻詞 」、「 喻依 」三者配合而成的。 ┌喻體:所要說明的事物主體。例:雲。 ├喻詞:連接喻體與喻依的語詞。例:像。 └喻依:用來比方說明主體的。例:棉花糖。 ? 明喻 :喻體、喻詞、喻依三者具備。句型: 喻體 ┼ 喻詞 ┼ 喻依。 例:雲像棉花糖。 (像、如、若、似、彷彿、好比) 隱喻 :喻體、喻詞、喻依三者具備。句型: 喻體 ┼ 喻詞 ┼ 喻依。 例:雲是棉花糖。 (是、為、等於、成了) 略喻 :喻體、喻依在,省略喻詞。句型: 喻體 ┼ 喻依。 例:雲,棉花糖。 借喻 :喻依在,省略喻體、喻詞。句型:喻依。 例:棉花糖。 ◎牛刀小試一 請說出「我像天空的一片雲」的隱喻、略喻、借喻句。 ◎牛刀小試二 請填入正確的修辭。 A.明喻 B.隱喻 C.略喻 D.借喻 1.( B )人生是奮鬥的戰場。 2.( C )蓮,花之君子者也。 3.( A )大自然有時很像戲劇。 4.( D )斬草不除根,春風吹又生。 5.( A )庭下如積水空明。 6.( C )女人心,海底針。 7.( B )灑了滿天的珍珠。 ☉轉化 又稱「比擬」,描述一種事物時,轉變它原來的性質,化成另一種與本質截然不 同的事物,叫做轉化。 例:當街燈亮起來像村莊道過晚安。 ? 人性化 :將物擬人,訴諸人類感情的修辭法。 (擬人) 例:我們盡可把蜜蜂人格化,為牠獻上一頂桂冠。 物性化 :將人擬物,訴諸人類想像的修辭法。 (擬物) 例:不知有誰在撕裂我的翅膀,使我不能飛揚。 形象化 :將虛擬實,訴諸人類感官的修辭法。 例:好銳利的喜悅刺上我的心頭。 ◎牛刀小試一 請用「火/燃燒」造句,並使用轉化修辭。 ◎牛刀小試二 請填入正確的修辭。 A.人性化 B.物性化 C.形象化 1.( C )我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。 2.( A )嫵媚的康河也望不見蹤跡。 3.( A )我們是一列樹,立在城市的飛塵裡。 4.( B )植你於水中央,甄甄,你便是睡蓮。 5.( C )母親在我家這片田地上,用一生的汗水灌溉它的夢。 6.( B )你不妨搖曳一頭的蓬草,不妨縱容你滿腮的苔蘚。 ☉誇飾 使用超過客觀事實的詞語來誇張鋪飾的修辭法。作用在語出驚人,加深讀者的 印象,藉以引起共鳴。 例:忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也。 ◎牛刀小試一 請以「打球」為情境,說出一個誇飾句。 ◎牛刀小試二 下列句子是誇飾修辭的打○,不是的打╳。 1.( ○ )白髮三千丈,離愁似固長。 2.( ○ )算盤打得精,襪子改背心。 3.( ╳ )雨是一首濕濕的牧歌。 4.( ○ )子在齊聞韶,三月不知肉味。 5.( ╳ )我忽然覺得我平靜如水的情感翻起滔天巨浪來。 6.( ○ )情人的血特別紅,可以染冰島成玫瑰。 7.( ○ )一家烤肉萬家香。 ☉感嘆 用呼聲表露情感的修辭法。藉各種嘆詞、助詞來強調內心的驚訝或讚嘆、傷感 或痛惜、歡笑或譏嘲、憤怒或鄙斥、希望或需要。 例:噫!菊之愛,陶後鮮有聞。 ◎牛刀小試一 請以「拿到考試成績」為情境,說出一個感嘆句。 ◎牛刀小試二 下列句子是感嘆修辭的打○,不是的打╳。 1.( ○ )無懷氏之民歟!葛天氏之民歟! 2.( ○ )唉!我不知何時再能與他相見。 3.( ╳ )千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。 4.( ○ )飽食終日,無所用心,難矣哉。 5.( ╳ )牛牽到北京還是牛。 6.( ○ )噯喲,那可真危險了! 7.( ○ )嗚呼!此其所為子房歟?。 ☉設問 講話行文,為了引起別人注意,忽然改變平敘的語氣為詢問的語氣。 例:問女何所思?問女何所憶? ? 疑問 :心中確有疑問,答案不知道。答案未寫出。 例:為何時間一去不復返呢? 提問 :心中已有定見,以一問一答方式敘述。答案在問

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