小学专项复习修辞.ppt

* 说说常见的修辞方法有哪几种，并各举一例说明。 了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问这几种修辞方法，能辨认这些修辞方法，并能灵活运用。 比喻，就是打比方，就是用某一种事物或情境来比喻另一种事物或情境 。 一个比喻句一般由本体、喻体、比喻词三部分构成。 这小姑娘 像 朵 花。 （本体） (比喻词) （喻体） 比喻有三种形式：①明喻，是本体和喻体都出现，比喻词很明显，常用的比喻词有“像”、“像……似的”、“好像”、“像……一样”等。②暗喻，是本体和喻体都出现，常用的比喻词有“是”、“变成”、“成了”、“变为”等。（黄河是中华民族的摇篮）③借喻，只出现喻体，没有比喻词，本体也不出现。（我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。） 一、填空。 1、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。 这句话把( )比作( )。 2、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 这句话用（ ）比喻（ ）。 3、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 这句话本体是（ ），喻体是（ ），比喻词是（ ）。 4、小姑娘的心灵像（ ）一样纯洁。 5、平静的湖面，犹如（ ）。 1、“老师是辛勤的园丁，教导着我们。”这句话是明喻。 ( )2、“北极星像盏指路灯一样挂在天空。”喻体是北极星。 （ ） 3、“春天到了，大地变成了一片绿毯。”是暗喻。 （ ） 4、“太阳会发光，会发热，是个大火球。”用大火球比喻太阳。 （ ） 拟人，就是把物当做人来写，把事物人格化。 如“春天的脚步近了”。 改成拟人句： 1、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。 2、河水哗哗地流着。 3、小草发芽了。 夸张，就是特意对事物的形象、特征、作用、程度、数量等方面加以夸大或缩小的描述。夸张能起到更鲜明、更突出的表现事物的作用。 夸张有扩大夸张和缩小夸张两种。 扩大夸张： 领头的名叫刘志丹，把红旗举到半天上。 缩小夸张： 他是一个老实巴交的农民，只种了巴掌大的一片坡地。  1、这间房子真小。 2、教室里很安静。 3、我的心很痛。 4、天气真热呀！ 排比，就是把三个或三个以上结构相同或相似、内容紧密关联、语气一致的几个句子或短语，成串排列，增强气势，表达丰富思想感情的一种修辞手法。 1、读书，使人（ ）；读书，使人（ ）；读书，使人（ ）。 2、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫。如果你是（ ），就（ ）；如果你是（ ），就（ ）。 设问是自己提出问题，自己解答问题。设问能够引起人们的注意，启发人们去思考，是所要强调的意思更加突出。 反问是心中没有疑问，而用疑问的形式来表达确定的意思的一种的修辞手法。 1、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ （ ） 2、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 （ ） 3、你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ ( ) 4、还能告诉我一些题外的细节吗？（ ） 选择填空： 疑问句 设问句 反问句 *