小学一年级语文国学教育《夜雨寄北》.ppt

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小学一年级语文国学教育《夜雨寄北》

雨山中学 陈持妍 夜雨寄北 李商隐 李商隐(813~858),字义山,号玉溪生、樊南生,怀州河内(现河南省沁阳县)人,唐代诗人。与杜牧合称为 “小李杜”。有《李义山诗集》传世。 作品与作者 夜雨寄北 李商隐 诗人在巴蜀,亲友在长安,因此诗题为“寄北”。 题 解 题解 《夜雨寄北》,诗题也作“夜雨寄内”,“内”即其夫人。现传各本多作“夜雨寄北”,“北”即北方的人,或为妻子,或为友人。有人认为该诗是写给长安友人的;但以诗之内容,按“寄内”来解读,似乎更确切。 回首页 李商隐 夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (七言绝句) 品读 李商隐 夜雨寄北 君问/ 归期/ 未有期,巴山/ 夜雨/ 涨秋池。 何当/ 共剪/ 西窗烛,却话/ 巴山/ 夜雨时。 品读、停顿、会意 视频 会意 小组合学要求 1.理解诗句意思,想象古诗描写的情境。 2.体会古诗表达的情感。 君问归期未有期,   “问君归期未有期”抒发了对妻子(友人)的思念之情。这一句之中两个“期”字,在矛盾中抒发了宦游漂泊、欲归不得的惆怅。 品读欣赏 巴山夜雨涨秋池。   点明了地点(巴山)、季节(秋)、时间(夜)和气候(雨),借景抒情。愁情似雨,雨似愁情,“夜雨涨秋池”,离情别绪似乎也随之涨满心田。 品读欣赏 何当共剪西窗烛, 何当:什么时候。剪烛:形容深夜秉烛长谈。 “何当”二字照应首句“未有期”,既有殷切盼望,又有难以料定的惆怅。此句设想日后重逢的时候。 品读欣赏 却话巴山夜雨时。 这一句是承“共剪西窗烛”而来,想象来日相聚时的幸福欢乐。 向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。 小结: 诗文 欣赏   这首诗通过归期的问询和回答,抒发诗人(游子)漂泊在外的孤寂、归期无期的无奈、苦雨深秋的落寞和相见共语的期盼之情。 背诵展示 展示背诵古诗(同桌 小组 全班) 李商隐 夜雨寄北 君问/ 归期/ 未有期, 巴山/ 夜雨/ 涨秋池。 何当/ 共剪/ 西窗烛, 却话/ 巴山/ 夜雨时。 背诵默写 视频 会意 雨山中学 陈持妍

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