北师大版 第14、15课 文艺与教育.pptVIP

文盲、半文盲人数占总人口的比例（％） 知识青年“上山下乡” 1968年12月，毛泽东下达了“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，上山下乡运动大规模展开，1968年当年在校的初中和高中生（1966、1967、1968年三届学生，后来被称为“老三届”），全部前往农村。文革中上山下乡的知识青年总人数达到1700多万人，十分之一的城市人口来到了乡村。这是人类现代历史上罕见的从城市到乡村的人口大迁移。全国城市居民家庭中，几乎没有一家不和“知青”下乡联系在一起。 * * 第14、15课 新中国的文艺、教育 课程标准 （1）知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 （2）了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 一、“双百”方针的提出 1.提出的背景 结合所学知识和材料分析“双百”方针提出的背景： 中国的社会制度发生什么变化？ 此时的社会主要任务是什么？ 材料一： 到1956年，社会主义改造取得决定性胜利，剥削阶级即将被消灭，社会主义制度初步确立，开始社会主义建设道路的探索。探索适合中国国情的社会主义建设道路，就必须要调动一切积极因素建设社会主义。 （1）社会主义制度确立 材料三： 周恩来代表中央作了《关于知识分子问题的报告》。指出：“知识界的面貌发生了根本变化，知识分子的绝大部分‘已经是工人阶级的一部分’。在社会主义时代，比以前任何时代都更加需要知识分子参加。” （2）强调知识分子的重要性 党中央对知识分子的态度怎样？ 1.提出的背景 （1）社会主义制度确立 （2）强调知识分子的重要性 迫切要求发展经济和文化 调动知识分子的积极性 2.“双百”方针的提出 1956年 百花齐放 百家争鸣 学术问题 艺术问题 不同学派 的自由争论 不同形式和风 格的自由发展 3.内容： 具体地说，“双百方针”是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。 4.成就： 主要内容： 代表作品： 大众电影百花奖由中国电影家协会和中国文联联合主办，简称百花奖，创办于1962年。百花奖只代表观众对电影的看法和评价，并由观众投票产生奖项。百花奖之所以用百花命名是为了体现百花齐放、百家争鸣的文艺方针，奖杯为铜质镀金花神。 二、“以阶级斗争为纲”对“双百”方针的破坏 1.原因： （1）政治运动扩大化 （2）“文革”的到来——“以阶级斗争为纲”的极左思潮 2.表现： （1）优秀的文化典籍被破坏一些优秀的作品受到错误批判； （3）科学技术研究也受很大影响； （4）样板戏一统天下。 （2）优秀的文艺人士遭迫害多被划为“右派”或“反动权威”； 三、欣欣向荣的新时期文艺 1.原因 （1）清算极左路线； （2）贯彻执行“双百”方针； （3）开展精神文明建设。 2.表现： 1）短篇小说： 2）长篇小说： 3）报告文学： 4）艺术领域： 《蛙》折射出中华民族在生存斗争中经历的困难和考验。小说以新中国近60年波澜起伏的农村生育史为背景，以一位乡村妇产科女医生的人生经历为线索，重点回顾了“计划生育”政策的深刻变化与影响，以多端视角呈现历史和现实的复杂苍茫，表达了对生命伦理的思考。 中国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家 贯彻“双百”方针过程中有哪些经验和教训？ 实践表明：什么时候认真贯彻执行“双百”方针，社会主义的文艺、学术和科学技术就会得到较快较好的发展；反之，就会受到挫折，甚至倒退。 四、奠基时期的教育事业： 1.主要措施： 1）第一次教育工作会议召开： 2）颁布《关于改革学制的决定》： 3）确立新中国社会主义教育方针： 2.成就： 识字是终身学习的关键， 是民主和公民社会的基 础工具，是社会和经济 发展的先决条件，更是最基本的人权。 1966年起，每年9月8日为国际扫盲日 联合国教科文组织提出： 请思考：我国为何要进行扫盲教育工作？ 请思考：我国为何要进行扫盲教育工作？ 刚解放时，我国学龄儿童入学率还不到20%，成人的文盲则高达55%。为此全国工农教育会议提出：从1951年开始进行全国规模的识字运动。 1）我国人民群众文化素养普遍低下 2）教育事关国家、民族的前途和命运 3）识字是社会和经济发展的先决条件， 是最基本的人权。 田头识字学习 偏远贫因地区的小学 20世纪五六十年代，我国经济落后，政府办了许多工农速成中学和文化补习学校,田头识字 教学等形式，这些形式为扫盲教育作出贡献。 劳动模范郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中