宝安区吸纳家长参与实施个性教育.PDFVIP

S H E N Z H E N D A T O N G T08 2014年7月1日 星期二 责编 王安平 视觉 潘 蕾 ·城区 责校 张 星 家长义工身影成学校风景，家长是“校外辅导员” 宝安区 吸纳家长参与实施个性教育 深圳晚报记者 孙中春 通讯员 杨贤斌 文/图 每天孩子们上学、 放学，在学校门口，都 有一群挂着写有家长 义工字样条幅的人，笑 容满面带领孩子们过 马路；每次学校开展 活动，家长义工们都 会积极参与 ，帮孩子 们排练节目、布置教 室；辅导孩子第二课 堂作业，关爱贫困学 生，进行心理辅导和 讲解法律常识……在 宝安区的各个学校， 家长义工的身影早已 成为又一道风景，家长 们走进了学校，学校更 因此贴近了家长。 家长义工队队长陈 若雅（右）讲解生态瓶里 的秘密。 相关负责人介绍说，家长义工参 双这样说到。 画、手工制品等摆放得浑然一 践活动内容与载体，多途径组织 服务1小时 加学校服务工作均记录工作量， “李双对待乙珊就像亲生女 体，盈满了温馨、展示着智慧、张 开展了听取意见活动，广泛征求 也会载入学校建设史 原则上参加服务时间较长的就 儿一样，照顾得很好，而且一直坚 扬着个性。每个教室各具风格， 各方面的意见、深入查摆问题。 在宝安区的各中小学校园 可评为优秀家长义工。工作成 持到了乙珊离开建安小学。”建安 个性鲜明，哪怕同在一个年级而 可以说，开展群众路线教育实践 中，在家长义工工作方面最为典 绩与工作影响也纳入考评参 小学相关负责人介绍说，家长义 且相邻，风格就是不一样，这是 活动以来，宝安区教育局把“规 型的，应属建安小学。“除了学校 考。每学期散学礼上，优秀家长 工蕴藏着强大的教育力量，建安 各有千秋、各具气质的班，各班 定动作”做得扎扎实实，把“自选 的教师资源外，家长们更会全身 义工与学校优秀学生同时表彰 小学在读学生一直保持2000人 有不同的标识图案，不同的班 动作”做得有声有色。 心投入到关注孩子、关注学校发 并授奖牌。 左右，在岗教师122人，完成常规 训。一个月时间全校39个教室 3月29日，宝安区教育局组 展中来。”建安小学以此为理论依 的教育教学任务当然不成问题， 焕然一新，其中很多成果包含着 织进行了一次“民生体验日”，走 他们是所有 据，早在1997年时，就建立起了 但真要优质地实施个性教育，让 家长义工辛勤的劳动与智慧。 进社区开展招生宣传活动。活 孩子的家长和老师 第一支家长义工队，将其作为充 每个学生都能得到个性化地发 建安小学自开展个性教室 动中，宝安区教育局领导班子成 分调动学校教育人力资源的重要 夏日的中午，烈日当头的校 展，让所有学生的问题都能得到 布置活动后，出现了一个值得玩 员带领局机关、直属单位的党员 组成部分，学校与家长们一起，来