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标 点 符 号; 古时候，有个吝啬的财主，为他的儿子雇了个私塾先生。两人事先为伙食问题签了个契约：“无鸡鸭也可无鱼肉也可青菜豆腐不可少” 可是没多久双方就争论起来。同学们，你们能用标点来表明他们各自争论的原因吗？;教学目标: 1.了解标点符号的分类 2.熟悉点号的基本用法　　　　　　 ;标点符号 （16种）;二、点号可分为句末点号和句 中点号 1.句末点号 包括句号、问号、感叹号三种, 表示一句话说完之后 一个较大的停顿。;(1)问号（？）; ①明天是你去监考呢 还是我去监考呢 ②站在他们的前头领导他们呢 还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢 还是站在人民的对立面反对他们呢; 选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，因而只在句末用一个问号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。; 有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。 ; ①我不知道他去车站接谁 ②我没什么 可不知道人家怎么想; 有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而用句号。; 口诀复习法;⑶感叹号（！） 感叹号是表示感情强烈的句子末了的停顿。;2.语气强烈的反问句也用感叹号。例如：;2.句中点号 包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 ⑴逗号（，） ; 听说 她 刘和珍君 那时是欣然前往的;2.用在并列词组之间。例如： 水稻 小麦 棉花 化肥 石油 煤炭 这些都是国家统购统销的物资 （因各项之间有不同的层次分别，逗号用来区分不同的并列层次，顿号用来表示同一层次中各个成分的并列）;⑵分号（；）;⑶顿号（、） 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间。例如： （场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。;注意点： 1.并列词语中如果有连词“和” “及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。 2.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例如： 原子弹 氢弹的爆炸 人造卫星的发射 回收 标志我国科学技术的发展达到了新的水平;大并套小并， 大并逗，小并顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。表示略语数字间，中间必须加上顿。; ……即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实 人们首先必须吃 喝 住 穿 然后……;他十分惊讶地说 啊 原来是你 同志们 区委书记说 这是…… 真不凑巧 店里已经坐满了 老板娘来着歉意说;1.下列标点符号使用正确的一项是（ ）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。;2.下列句子标点符号使用正确的是( )A. 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛’。”B. 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C. 蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。D 、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”;3.（2002，北京市西城区）使用标点符号有错误的是（ ）　　A．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”?? B．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C．“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。 D．哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。;4. （2001，江苏省南京市）下面标点符号运用不正确的一项是 A．纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。 B．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。 C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。 D．创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 ; 使用引号应注意:?? ① 引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里