赏析鲁迅作品中的环境描写.pdfVIP

学科教学探索 　 　 　 EDU CA T IONAL PRA CT ICE R ESEA RCH 2004 11 赏析鲁迅作品中的环境描写 吴聪聪 (广西师范大学　中文系现当代文学专业, 　广西　桂林　541004) 中图分类号: 421　文献标识码: 　文章编号: 1009- 010 (2004) 11- 0034- 02 G A X 　　小说不仅是时间的艺术, 更是一门空间的艺术, 所谓空 的山茶花, 从自然景色的角度看, 完全是客观自然环境的写 间主要就是指环境。环境描写在优秀的文学作品中都发挥着 实, 然而我们更进一步, 从人物精神的角度看, 却是以虚拟的 它神奇的魅力。本文主要通过对鲁迅先生部分作品的赏析来 艺术与手法, 为我们塑造了一位典型知识分子形象。作者写 探讨环境描写在文学作品中的重要作用, 以此来促进学生的 “白皑皑”的雪为背景, 暗示了当时黑暗冷酷的社会现实, 那 阅读兴趣、提高学生的作写能力。 斗雪而开的老梅, 如火的山茶花, 不正是在外受尽苦难, 饱经 环境描写为小说情节的展开、角色的出场提供了一个宽 风霜却决不与世俗同流合污, 性格孤傲的那位知识分子的精 广的舞台。自然环境的描写首先为舞台布景, 以最形象最直 神写照吗? 可见, 鲁迅正是以象征和托物化的艺术手法, 把景 观的方式向读者交代故事的大环境; 紧接着, 社会环境的描 与人有机的结合起来, 使文章达到精妙的艺术效果。 写, 让读者进一步了解故事的历史背景, 为故事情节的展开 二、社会环境描写 ( 做必要的铺垫; 最后, 随着人物环境 包括人物活动场所、人 一篇优秀的小说, 总能给作品中人物表现以合适的社会 ) 物关系 的逐步展现, 故事的来龙去脉、作者的思想感情被充 空间, 为人物活动提供必要的历史背景, 如果说人物个体是 分揭示出来。在这微缩的舞台上, 鲁迅先生可谓是名“杰出的 “小空间”的话, 包含着人物活动的社会背景就是小说中的 导演”。他的小说数量不多, 篇幅不长, 却是我们认识旧社会 “大空间”。“‘大空间’是特定历史时期或阶段全部社会关系 苦难生活的教科书, 也是我们学习环境描写的艺术楷模。 的总和, 在作品中犹如地心的吸引力, 虽未直接见示, 但却无 一、自然环境描写 处不在。它决定着人物的性格形成, 支配着人物的命运变 [1 ] 在文学创作中, 自然环境描写是整个环境描写的重要方 化。” “大空间”包容着“小空间”, 而“小空间”同时反映着 面。它所描绘出的自然的鲜丽与灰暗, 直接反映了人物的内 “大空间”, 在这种相互联系中, 作品深刻的思想内涵被揭示 心世界, 为下文情节的发展渲染了特定的气氛, 更为人物的 出来。 存在、行动和成长提供了适当的场景和充分的条件。在这种 《祝福》通过对民族传统习惯的细腻描写, 让读者领略了 场景和条件下, 人物的身世经历, 内心感受和性格思想得以 小说思想内涵的社会意义。在《祝福》的最后一段里, 通过 充分的展现出来。这种自然景物描写对塑造典型人物、深化 “我”