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开头写作手法课件
开头的写作手法;一、作文的开头方式:;1.开门见山法;1.开门见山法;2.引入式开头法; 「成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。」这是冰心的一首短诗,它告诉我们成功需要「奋斗」与「牺牲」,成功需要一条长长的助跑线。
——《成功的代价》;3.设问开头法;4.故事导入式/故事引入式;4.故事导入式/故事引入式;5.活用修辞式开头法;比喻;排比;排比;铺排对偶法;铺排对偶法;6. 创境导入式开头法;6. 创境导入式开头法; 一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。 ;7.题记开头式; 当别无选择的时候,我只能选择坚强。 ——题记
选自《姐姐的选择》
鼻子下面就是路。
——题记 选自《路》
那缕光,照的我,暖暖的
——题记
选自《为你点燃一路灯光》
; 人们啊,你可知秋天为何有一个丰厚的收获? 因为它有着一个成熟的头脑。
——题记《秋魂》
人生一世,草木一秋。再漫长的生命也经受不住沧海变桑田。如果在你年华最亮的日子里也不曾轰轰烈烈有所作为,那么到世事变迁的时候,你只能伫立在未知的地方悼念悔恨。
——题记《鹦鹉螺的自述》
;8.悬念开头法; 著名的声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名合唱训练班学生中间,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理等课目都列入优等,尤其是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。而复试时却令人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,他的学生中间不少是有国际声誉的,但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。 ——何为《第二次考试》;9.自然入题式;
在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
——鲁迅《枣树》
我常坐老王的三轮。他登,我坐,一路上我们说着闲话。 ——杨绛《老王》
父亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成…… ——李森祥《台阶》;?10.巧用解题形式 ; 11.对话引入式;对话引入式;名人作答式;名人作答式;12.起兴拓展式 ; 蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
--------《人生因忙而精彩》
这种形式的开头主旨鲜明,往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。;13.阐释题目式; 是的,“生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值。”我非常赞同命题人的观点,一般说来,位置与价值可能有一定的关系,但仅仅是‘可能’,而这个关系并不能决定价值。因为价值怎样不绝对取决于位置如何,位置不能左右价值的体现。(《位置并不能左右价值》)
本文的观点源于“提示语”,但又不同。作者有意避开“位置不同,价值也不同”的大路货,选择“价值与位置无关”来写,观点新颖,简洁的阐释,使观点更明朗。;14.形象刻画式; 老张这几年混得还不错。这不,前几天刚升了科长,这可把他乐坏了,成天是一个笑脸,那俩小眼睛笑起来就成了「一线天」嵌在那张大脸上。 ------《变脸》
作者在茫茫人海中选取了“老张”这一生活中常见一个笑“脸”的形象来描写,使文章开篇就生动传神,老张这一呼之欲出形象深深的印在读者脑海了。增强了阅读兴趣。; 从教育局办事回来,经过校门口的时候,见一位大叔在路边一棵树下,他瘦削的脸黑黝黝的,被刺眼的阳光照得发亮。一看脸,我便知道是农村的家长来找学生。
------《难忘的那张脸》
这一形象的刻画,便把一个真实的,朴实的农民形象烙在读者脑海了,挥之不去,并急切的想了解下文发生的是什么,扣人心弦。;15.梯式开头法;15.梯式
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