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多媒体匾面研究与实践 总第214期中国电化教育2004．11 1—0076—03 文章编号：1006--9860(2004)1 画面的视觉效果在《紫砂文化》课件中的作用 张宁 (江南大学 网络教育学院，江苏无锡214063) 摘要：随着现代网络通信技术的发展，多媒体技术已开始进入远程教育领域。在开发完成《紫砂文化》多媒体 课件的基础上，我们对画面的视觉效果有了全新的认识，本文主要叙述了画面视觉效果表现的基本方法和画面视觉 效果在《紫砂文化》课件中的作用。 关键词：界面；视觉效果；课件；紫砂文化 中图分类号：G434 文献标识码：B 我们开发的《紫砂文化》多媒体课件由文本、图 画面中突出主体的基本方法就是将主体放在画面的 片、动画、影像、声音等元素组成，而构成课件的形式 醒目位置，即将画面中所要说明的主要内容放在容 和链接就是界面。 易引起人的视觉兴趣、并在观感上较为舒适的地方。 《紫砂文化》多媒体课件除了脚本编写和编排的 整个画面的布局要均衡、协调、清晰，让人一目了然。 科学性外，从整体效果来讲，每一界面中的画面设计 均衡和协调也是画面美观的一种体现方式。所 显得特别重要，通过一幅幅界面可以让学生直观地 谓均衡就是指画面的上下、左右、前后分布比较协 了解要描述的课程内容，所以其画面的设计必须主 调，能使人产生稳定、牢固、轻松的心理反应。作为画 题突出、内容清晰、视觉美观，使人看后产生一定的 面中描述的文字、图片所构成的艺术形式必须体现 兴趣。笔者通过《紫砂文化》课件中的画面设计所涉 均衡和协调的统一，不能形成头重脚轻、左右前后不 及的视觉教育、美学范畴来谈谈画面的视觉效果在 搭配不稳定的感觉。所以就画面的布局而言，应根据 本课件中的作用。 课件内容的需要，合理地进行排布，这样设计的界 面，不仅增加了多媒体课件的艺术品位，而且可以充 一、画面视觉表现的基本方法 分调动学生的学习兴趣，提高授课利用率。 1．画面布局的基本思路 例如：根据网络远程教育的需要，在《紫砂文化》 布局在画面设计中占有很重要的位置。在多媒 多媒体课件的主界面设计中既有图片又有文字。正 体课件的界面设计中，整体画面的构图布局应着重 确的布局就是要有主次地将文字、图片、热区按钮有 突出其主体。采用绘图软件设计的画面主体必须是 机地结合在一起。如图1所示，画面中江南水乡诗一 唯一的，不能将两个或多个主体并存在一幅画面里。 般的景象和紫砂茶壶既是主题，又是兴趣所在，应当 Medium)”、录像设备中的磁带、显示器和连接电缆经验用于指导多媒体教学资源的设计与开发，旨在 Medium)”“呈现媒介提高教学效率和教学效果。 分别为“存贮媒介(Storage (Presentation 3．掌握好相关基础知识是深入研究多媒体画面 Medium)”和“传输媒介(Transmission 认知规律的切入点。以上主要列出了两门知识，即多 Medium)”。这样，虽然增加了一个新的知识组块(录 像设备)，但由于它具有将原先各组块联系在一起的 媒体画面艺术基础和信息加工学习理论。此外还有 功能，即形成一个大组块，反而使信息量减少，从而 一些其他知识(如人工智能、认知心理学、语言学、符 减轻了学习难度。 号学等)。 综上所述，可得以下结论： 1．研究多媒体画面认知规律属于语义学范畴， 参考文献： 是《多媒体画