生活与哲学 小高考复习课件.ppt

复习方式： 1、考点归类 2、对照课本标页码，填空 3、勾画书本知识 4、误区警示 5、真题在现 6、课后练习;马克思主义哲学;考点归类; 哲学的基本问题 （思维和存在的关系）;1.世界观和方法论相互影响、相互决定。 2.哲学是一门包罗万象的综合性学科。 3. 哲学是科学的世界观。  4. 哲学决定生活。  5. 哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。 6. 世界观是关于世界具体问题的观点。  7. 哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。; 1． 哲学对社会变革具有决定作用。  2． 世界观是人们对整个自然界的根本看法。  3． 旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。  4． 哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。  5． 唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。;（2011年） 22．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A．物质和意识的关系问题 B．思维和存在何者为本原的问题 C．运动和静止的关系问题 D．思维和存在有没有同一性的问题 （2010年） 22．哲学的基本问题是 A．世界观和方法论的关系问题????????? B．物质与运动的关系问题 C．具体科学和哲学的关系问题????????? D．物质和意识的关系问题;（2011年） 38．自然、社会和思维知识的总和就是哲学。;唯物论;规律;误区警示;真题再现;（2011年） 39．规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。 （2010年） 23．物质的唯一特性是 A．客观实在性??????????????????????? B．运动 C．社会历史性??????????????????????? D．实践 24．在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农谚。这说明 A．人可以认识规律?????????????????? B．人可以创造规律 C．规律具有条件性?????????????????? D．规律具有主观性;25．从摇把电话、拨盘电话到数字键盘电话，从功能单一的“大哥大”到可以视频通话的3G手机。通讯工具的进步说明 A．任何运动变化都是发展???????????? B．事物发展的道路是曲折的 C．事物发展总是一帆风顺的?????????? D．事物是变化发展的;认识论;认识论;误区警示;真题再现;考点归类;发展;创新;1． 事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。  (注意：联系是有条件的。) 2． 联系是客观的，人们无法改变。 (注意：人们可以根据事物的固有联系，创造条件建立新的联系。) 3． 联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系。 (注意：否认了联系的客观性、条件性。) 4．整体功能总是大于各个部分功能之和。 (注意：不一定) 5． 关键部分对整体起决定性作用。 (注意：必须在一定条件下) ;误区警示;1． 发展是新事物全盘否定旧事物。 (注意：是辩证否定或称“扬弃”) 2． 唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认事物的发展。 (注意：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力);真题再现;29．古语云：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”下列选项中，与此蕴含哲理一致的是 A．水滴石穿，绳锯木断 B．量体裁衣，对症下药 C．有无相生，难易相成 D．解放思想，实事求是 30．南宋朱熹说；“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这启示我们，在学习中要 A．敢于否定一切 B．善于肯定一切 C．有批判性思维 D．理论联系实际;42．材料一：现阶段我国居民收入差距状况示意图  图一 图二 材料二：2010年2月27日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝做客中国政府网、新华网，与广大网民在线交流时说，我们不仅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，就让每一个人都分享改革发展的成果，我们一定努力实现这个目标。 （2）结合材料，运用唯物辩证法的联系观简要说明“把蛋糕分好”的意义。;①事物的联系具有普遍性、客观性和多样性，我们要用联系的观点看问题。我国政府“把蛋糕分好”能促进经济的发展、社会的和谐稳定，对社会发展具有深远影响。②在整体和部分的辨证关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。我们要树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。全体人民要树立全局观念，为社会主义现代化建设贡献自己的力量，“把蛋糕做大”，才能真正实现国富民强。③整体式由