叶晓霓老师报刊阅读分享讲座.pptVIP

收获 1、培养学生的自主阅读能力。 4、扩大词汇容量。 5、提高听说读写各项技能。 6、渗透情感教育，培养创新思维。 2、增强小组合作，更好开展小组活动。 3、拓宽学生视野，提高跨文化意识。 被动----愿意----积极 Let’s enjoy reading newspapers ! Thanks a lot for your attention! Have a nice day! * 开展七年级英语报刊辅助 教学的实践与探索 丽水外国语实验学校 叶晓霓(Sunny) Bring the big world into the small class. Why? What? How? Why? 1、学生英语学习现状，特别是英语阅读现状。 2、新课标的要求。 合理利用和积极开发课程资源是英语课程实施的重要保证。 英语课程因根据教和学的需要，提供贴近学生，贴近生活，贴近时代的英语学习资源。 英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地通过不同渠道，以不同形式来学习真实、鲜活、实用的英语，直接体验语言及运用语言 3、教师与时俱进的学习意识和教学理念的需要。 1．能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。 2．能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 3．能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测 故事情节的发展和可能的结局。 4．能读懂相应水平的常见体裁的读物。 5．能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获 取信息。 6．能利用词典等工具书进行阅读； 7．课外阅读量应累计达到15万词以上。 读的五级标准描述 What? 《21世纪中学生英语报》Teens 《Teens》共8版： 第一版：明星或新上映的电影和动画片介绍 第二版：News desk（妙图世界） 第三版：School Time（青春校园） 第四、五版：Windows of knowledge 第六版：Fun Reading（快乐阅读） 第七版：English Workshop（英语加油站） 第八版：Story Land（故事地带 Teens的优越性 趣味性：图文并茂，色彩丰富，生动活泼。 时效性：材料鲜活，语言新颖，时代感强。 广泛性：题材广泛，体裁多样，知识覆盖面广。 适用性：难易适中，梯度不同。 How? 报刊摘录和阅读分享展示课 “Dictionary is a better teacher than Sunny.” 报刊摘录 Show ourselves Enjoy English Share ideas “SES”lesson （1）学生分组 （2）课前准备 （3）小组展示 （4）归纳与评价 *