操作化流程及其在社会研究中的应用探讨.pdfVIP

第 卷 第 期 武 汉 理 工 大 学 学 报 !社会科学版 ! # =48! ?4# ! ! 年 月 ! ’()*+,+-./01-2 456/7)+484 :47-*8:7-/+7/;-2-4+ @724A/0$%% $%% !% 3 93 操作化流程及其在社会研究中的应用探讨 胡仕勇 叶海波 ! !武汉理工大学 人文社会科学系#湖北 武汉 B%% 摘要!操作化流程是一个从抽象层次!概念到经验层次!指标#使概念成为可操作可观察事物的实践 过程% 由此#探讨了概念与变量的区别和联系及其组成操作化流程的各个部分#同时也研究了操作化流 程在了解和描述社会现象的状况解释社会现象的成因这两个社会研究最基本方面的具体运用% 关键词!操作化流程’社会研究’应用 中图分类号! 文献标识码! 文章编号! ! P! G !E!HBEE$%%%#H%#%EH%B ! ! 科学知识的一个重要特点就是这种知识具有 独立的共同属性%概括是对经验事实的分类#抽 !! 一致性#而不是具有个人性%有些学者把这个特 象是运用主观思维的推断%这就是说#概念不仅 点称为客观性#有的则称之为可复制或可检验性# 仅是反映感性经验#还具有理性认识的特征%因 或称之为(主观共享性)%这就涉及到一个操作化 此可以说#概念源于现实#高于现实#它是研究者 的问题%因为从实证主义的角度看#要具有这样 认识世界的重要工具#同时也是研究者构建理论 的(主观共享性)则必须具有一套可复制或可检验 的第一步%概念可分为直接概念和间接概念#直 的测量工具#如测量用的问卷或一套测量程序% 接概念是指可直接观察的事物物体或现象#如青 众所周知#社会生活使用的概念与自然科学 少年#犯罪#游行等等#间接概念则是指无法直接 的概念不同#它们通常是模糊的或含义不清的#如 观察的#如智力#社会关系#文化#动机等等社会科 (生活质量)(社会规范)(价值观)等等概念%社 学涉及的许多概念是间接概念% 会研究如果不对这些概念作出界定#也就无法对 概念都是通过概括和抽象得到的#但是各种 概念的抽象程度是不同的%社会研究中运用的许 现象进行观察和度量%因此对社会现象的测量要 多概念都是一些综合性的概念#如角色#社会地 从概念的操作化开始% 位#互动等等%综合性概念的抽象程度越高#它们 本文认为操作化是一步步从抽象层次!概念 所包含的信息越多#概括性越强#但是越难在经验 下降到经验层次!指标#使概念操作为可观察的