抚顺市东洲区部分小学跆拳道课程开展现状及发展对策研究.pdfVIP

2016 年(第 6 卷)第 34 期 运动训练学 DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.34.032 抚顺市东洲区部分小学跆拳道课程开展现状 及发展对策研究① 1 2 高盛远 仓江 (1.沈阳师范大学体育科学学院; 2.辽宁省基础教育教研培训中心 辽宁沈阳 110034) 摘 要 :当前众多中小学在体育课程中选择跆拳道这一运动项目作为体育课教学的内容。该文主要运用了文献资料法、问卷 调查法、访谈法、实地考察法等研究方法。以抚顺市东洲区6409小学及抚顺市东洲区第三小学三至六年级学生及跆拳道教师 作为研究对象。通过调查研究可知当前抚顺市东洲区部分小学开展跆拳道课程的场地基本满足课程需求,教师具有一定的运 动经历和丰富的教学经验,学生对跆拳道的认知情况较好。为推动小学跆拳道课程的持续发展,提出了较为合理的发展对策。 关键词 :抚顺市东洲区 小学 跆拳道 现状 中图分类号:G8 文献标识码:Ａ 文章编号:2095-2813(2016)12(a)-0032-02 小学阶段是培养学生参与体育项目兴趣爱好的重要时期,为 1 研究对象与方法 培养学生兴趣,加强学生的礼仪培训,培养学生的尚礼精神,抚顺 1.1 研究对象 市东洲区部分小学在体育课程中开设了跆拳道项目,其中6409小 文章以抚顺市东洲区6409小学及抚顺市东洲区第三小学三至 学及抚顺市东洲区第三小学是开展跆拳道课程较好的两所学校, 六年级学生及跆拳道教师作为研究对象。 因此该研究主要选取了这两所学校作为研究对象,旨在为其他小 1.2 研究方法 学开展跆拳道项目提供值得借鉴的经验。对抚顺市东洲区6409小 笔者主要运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察 学及第三小学跆拳道教师、课程开展情况进行分析研究,通过分 法等对上述研究对象进行调查研究，详见表1～表4。 析,明确现存问题,并依据学校实际情况,为广泛开展跆拳道课程 提出合理化建议,为学校在体育课中开展跆拳道课程提供经验借 2 研究结果与分析 鉴,为进一步推动跆拳道项目在抚顺市的开展提供理论支撑。 2.1 两所小学用于开展跆拳道项目的场地设施情况 表1 两所小学跆拳道场地器材统计表 场馆 道垫 脚靶 抚顺市东洲区6409小学 舞蹈教室 2 片 25 抚顺市东洲区第三小学 教学楼大厅 1 片 36 表2 两所小学跆拳道教师基本情况统计表 学校 年龄 性别 学历 运动专项 运动等级 专职教练 抚顺市东洲区6409小学 24 男 本科 跆拳道 二级运动员 是 抚顺市东洲区第三小学 23 男 本科 跆拳道 二级运动员 是 表3 两所小学学生对跆拳道项目的认知情况分析表 了解 基本了解