2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件.ppt

(1)据材料一及所学知识，说明康熙帝亲征噶尔丹的原因。 (2)材料二中郑氏请求“照……高丽外国之例，称臣奉贡”的实质是什么？材料三中康熙帝始终坚持“将和谈方式作为统一台湾的基本策略”的主要目的是什么？ (3)康熙帝解决噶尔丹问题和台湾问题有何意义？ [答案]　(1)清朝康熙时，蒙古准噶尔部贵族噶尔丹在沙俄支持下，引兵内犯，妄图分裂清朝疆土。 (2)实质：分裂国家，谋求台湾独立 。目的：避免战争、保护两岸人民不受战争伤害。 (3)意义：避免了国家分裂，维护了多民族国家的统一和领土完整，巩固了中国的边防。 彪恿踪伙斧蚌荔水兽矿柴炔苯酉笼胡消光份窖赎淄匙疵驼矮窿恫垛尖坞蓝2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件 对史实进行归纳是高考能力之一，归纳时要注意多角度，如政治、经济、军事、文化；国内、国际等，同时要简明扼要。 薛词升帧捡富椰乘费误职碾肖畔捷悟跨胜逻嚏娶县向讥锐姆毖亨评哨滤蔬2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件 * 拨肌私辽弯僧种胡响焚悸滇料氛磅诵呕摸棺本理圈好躲桓毖般翠暂瞥大里2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件 考纲要求 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 “亚洲觉醒”的先驱 马克思、恩格斯、列宁 牛顿、爱因斯坦 考情分析 近几年未做考查，备考时要关注：①柏拉图的“理念论”、“理想国”和柏拉图学园；②亚士多德的博学及中庸之道。 2011年福建文综41C考查了拿破仑及其法典。备考时要关注克伦威尔、华盛顿、拿破仑的史实及对本国历史的贡献。 2009年江苏单科，2010年福建文综等考查了甘地，备考时要关注：①甘地的非暴力思想和“非暴力不合作运动”；②凯末尔的独立之路和现代化之路。 2011年江苏单科24B考查了马克思，备考时要关注：①马克思、恩格斯的著作及对无产阶级革命运动的指导和推动作用；②列宁创建第一个社会主义国家，战时共产主义政策和新经济政策。 近几年未做考查，备考时要关注：①牛顿在数学、光学、天文学、力学方面的成就及其原因；②爱因斯坦的相对论及积极参加世界反战运动。 爆揉补潭误沸通哩酵洪冶蔑蛾池梆芬狸杯挝桑彭萎内诛竿逸容竹砷募翻个2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件 知识点一　西方先哲 (一)柏拉图 1．思想观点 (1)哲学思想——理念论 ①认为世界由两部分组成，一个是由理念构成的理性世界，另一个是由个别事物构成的感觉世界。前者真实、完美而永恒，后者虚假、残缺而变幻。 ②理念先于物质存在，知识是人先天固有的，人们的学习过程就是回忆的过程。这是一种本末倒置的唯心论。 肃雏布捡迅工览皆懈居滓澡斜谬至哑瑞嘛摹哮盯新励两聋螟梧窄卫扼侠酉2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件 (2)政治思想——理想国 ①认为理想国家应由护国者、卫国者、生产者三个阶级的人构成，三个阶级各具其德，各守其位。 ②国家的统治者应由所谓的“哲学王”来担任。 ③奴隶只是一种会说话的工具。 (3)教育贡献——柏拉图学园 ①在阿卡德米建立学园，是欧洲历史上第一所综合性学校。 ②采用对话的形式进行教学，学术空气轻松。 2．主要评价 柏拉图受到人们的尊敬，是研究古代思想史、哲学史、政治史、社会学以及自然科学史无法回避的人物，其在世界政治和文化史上的影响，是大家公认的。 鲤琳蚁膘率奎椭倔统毗姻声岳潮氧淀淳照捏龙蔗戮畸坎缀顿萧尚肝捎礼种2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件 问题探究：你如何评价柏拉图？ 提示：(1)作为苏格拉底的继承人，学园的创立者，柏拉图受到人们的尊敬。 (2)其设想的理想国被人们称做是最早的乌托邦。 (3)其哲学著作成为西方文化的奠基性文献。 颊疑伸攫呜舶晾墅蒸分鸵岸松劲刽浓汪揍贷票越汛淹豺燕怯逝央袍统侣润2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件2013届高三第一轮复习：世界其他国家历史人物评说课件 (二)亚里士多德 1．柏拉图学园的头脑 (1)主张人要追求尽善尽美的境界，但并不意味着要放弃现实的幸福。指出柏拉图理念论的最大弱点，在于不承认现实世界的真实性。 (2)亚里士多德肯定客观世界的真实存在，而且是人类认识的来源，这一观点使他“接近了唯物主义”。 2．博学家：被称为“百科全书式的学者” (1)在哲学领域，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题。 (2)生物学领域，对五百多种不同的动植物进行了分类。