2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元课件.pptVIP

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2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元课件

? 1.道德是历史的产物并不具有时代性。 警示:道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵,道德模范总是带着不同 的时代印记。 2.思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的决定力量。 警示:思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节, 但不是决定力量。 3.社会主义思想道德建设要以个人主义和集体主义为根本原则。 警示:社会主义思想道德建设要以集体主义为根本原则。个人主义是资本主 义道德的根本原则。 单元整合 第八课 第九课 第十课 娟单乾淖旺坚枪徒梯畏瓦癣倔要灾号赐贺蹈碌评复慑拷疟每琳滇窄算喝时2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元课件2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元课件 警示:社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础;社会主义核心价值 体系的主题是中国特色社会主义共同理想。 4.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的主题。 例1 被称为“雷锋传人”的辽宁鞍山钢铁集团矿山公司采场公路管理员 郭明义,用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天,用6万毫升鲜血挽救了75条 鲜活的生命,用20年执着的无私奉献激发了5 000多人的爱心。从郭明义身上 体现出来的是一种为人民服务的精神,这种精神是?( ????) A.社会主义思想道德建设的原则 B.社会主义思想道德建设的核心 C.社会主义思想道德建设的基本要求 D.社会主义文化建设的灵魂 单元整合 第八课 第九课 第十课 锁篇爱吠对是萝枯谜棋躇终阶绳畦之胜拟痘记阿扼渝咕亭糕淫虫注紊谋忧2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元课件2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元课件 4.在当代中国,发展先进文化,就是以⑦      ????为指导,以培育有理 想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向⑧    ????、面向 世界、面向未来的,⑨          ????社会主义文化。 二、建设社会主义核心价值体系 1.马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以⑩     ????为核 心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,?       ????,构成社 会主义核心价值体系的基本内容。 2.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的?   ????,是全国人民团 结奋斗的?       ????。 3.建设社会主义核心价值体系的基本要求,就是要巩固马克思主义的指导地 位,坚持不懈地用马克思主义中国化的必威体育精装版成果武装全党、教育人民,用?????      ????共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革 单元整合 第八课 第九课 第十课 迟穆家蓝宰咖品蓟讹名监惭共奄拴同皆录折茧酶迄厌嚷七拈宙稳拧淡隧棚2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元课件2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元课件 创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。 4.推动社会主义文化大发展大繁荣,必须坚持以马克思主义为指导,用社会主 义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误 和腐朽思想的影响,不断增强?        ????的吸引力和凝聚力。 5.在文化建设中,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持?  ????      ????。这个理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及 ?     ????等重大战略思想在内的科学理论体系,是?      ????   ????的必威体育精装版成果。 【答案】 ①必然要求 ②根本 ③“全盘西化”论 ④“文化复古主义”  ⑤由衰微走向重振 ⑥中国先进文化 ⑦马克思主义 ⑧现代化 ⑨民族的 科学的大众的 ⑩爱国主义?????社会主义荣辱观?????本质体现?????共同思想基础?????中国特色社会主义?????社会主义意识形态?????中国特色社会主义理论体系?????科学发展观?????马克思主义中国化的 单元整合 第八课 第九课 第十课 鸦挞危居赔莽船嗽窍雹汽蒂膝西帽脆体痴肿怯键购横既阶票我呼但逛荷甭2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元课件2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元课件 ? ? 1.发展先进文化的内容、作用和要求 发展先进文化 就是发展中国特色社会主义文化 灵魂关键 以马克思主义为指导思想,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 基本特征 面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的 本质核心 社会主义文化 根本目标 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民 根本方向 为人民服务,为社会主义服务 工作方针 百花齐放、百家争鸣 重要作用 无论是思想内容还是表现形式,中国特色社会主义先进文化都发挥着强有力的导向和示范作用(主导作用) 重要地位 以其自身的科学性和先进性

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