高中会考散文范文.ppt

29、文章最后说“对秦淮河有了这样的理解”，“这样”指代的内容是什么？ （4分） 学生1：历史一页一页翻过，时光一年一年走过，世事变迁，世事缤纷，灵魂属于自己，本就是走马观花的我们又何必向秦淮河寻求些什么呢？学生2：秦淮河始终是厚重的，她沉淀了层层叠叠的历史，流逝了年年岁岁的时光，而且，还将继续把历史沉淀，把时光溶解，直到永远。 学生3：指代作者看来秦淮河虽然是如此艳丽奢华，可灵魂仍是那样优雅高贵，不为浮华所玷污。 预设 答案 分析 答非所问 要点不全，语言不精练。 秦淮河始终是厚重的、静谧的、自然的。 参考 答案 审题不清 小结 1、认真审题意识 2、区域定位意识 3、分点答题意识 4、规范书写意识 会考散文阅读 2013年6月 散文 文学四大体裁 小说 诗歌 戏剧 叙事散文 抒情散文 议论散文 散文的特点 散文最基本的特点是“形散神聚”。 散文没有离奇的事件，没有吸引人的情节，只能靠描绘或思考的深入细致，构成某种意境来打动读者。散文又是语言的艺术，散文的韵味，是随语言的表达自然地散发出来的。 因此，阅读散文要善于理清思路，分析意境，鉴赏语言及写法，从而深入领会散文所表达的思想感情，感受散文的艺术魅力。 (一）预想寻旨 主旨是文章的灵魂，阅读散文，应迅速把握文章的中心。许多学生由于不能把握文章的中心，以致无法准确答题。 一般来说，可抓住文章的标题、结尾和开头段进行预想。 （二）抓点连线 预想之后，须快速浏览全文，根据不同类型散文的特点，寻找关键词句，画出各段落中的中心句、首括句、尾结句，画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出画龙点晴的句子。 文必有思，思必有路。散文取材自由，材料丰富，但总是按照一定的思路组织的，阅读散文，要注意理清文章思路。 （三）寻象悟境 许多散文表情达意，主要是通过生活画面的描绘来实现的。这些画面由带着作者主观感受的人、事、物、景等意象组成，从而形成深邃优美、富于哲理的意境。 如设事喻理的《邹忌讽齐王纳谏》，即景生情的《前赤壁赋》，移情于物的《白杨礼赞》。 散文的描写要达到意与境的统一。有境无意，只是生活的照片，是呆板空虚的描写；有意无境则又流于抽象，是空荡荡的呐喊，是教条说教。 阅读欣赏散文，应抓住文章中的形象画面，作由景及情的揣摩，由事及义的联想，分析其特点和作用，进而体味文章的感情，把握文章的中心。 （四）品味语言 散文语言的一大特点就是语言优美凝练。 鉴赏散文作品的语言，须结合语言环境，辨明所用的技巧，分析所表达的内容及其表达效果。 （1）重视文中运用修辞手法的语句。 （2）重视文中议论性的语言。散文的表达方式最基本的是记叙和描写，但最重要的是抒情和议论，因为他们是记叙和描写的深化，往往是散文主旨的载体。有了这些抒情和议论，文章才有深度，有价值，有意义。 （1）重视文中运用修辞手法的语句。常见的修辞手法有比喻、比拟、排比、借代、反问、设问、双关、夸张等。 （2）重视文中议论性的语言。散文的表达方式最基本的是记叙和描写，但最重要的是抒情和议论，因为他们是记叙和描写的深化，往往是散文主旨的载体。有了这些抒情和议论，文章才有深度，有价值，有意义。 议论，把前面的记叙和描写推向了一个新的高度，深化了文章的思想内容。 （五）鉴赏写法 鉴赏文学作品的表达技巧就是明晰作者用了哪些写作方法，表达了什么思想感情，达到了怎样的艺术效果。 散文常见的写法包括各种表达方式、修辞手法、表现手法的综合运用等，同学们应注意积累常见手法的术语、特点及其作用。 形（表、实） 人物（行为特征） 事件（具体表现） 景物（有何特点） A描写了什么形象 B描述了什么特点 神（里、虚） 复现情境 体悟情感 情（抒了什么情） 理（明了什么理） 志（言了什么志） D 运用了什么语言 E 运用了什么技巧 C 抒发什么情感 写了什么 怎样写的 为什么写 象的解读 人（言行） 事（表现） 物（特点） 景（特征） 感知角度 的描述 境的复现 情的体悟 想像力 读者与作者对话的平台 如闻其声 如观其色 如嗅其味