5.16线段课件.pptVIP

线段、射线、直线;点与直线的位置关系;2、如图下列说法错误的是（ ） A、点A在直线m上 B、点A在直线 l 上 C、点B在直线 l 上 D、直线m不经过B点;（1）经过一点O可以画几条直线？ （2）经过两点A、B可以画直线吗？可 以画几条？;·o;感悟数学事实;经过两点有且只有一条直线．;下列说法正确的是（ ） A、两点确定两条直线 B、三点确定一条直线 C、过一点只能作一条直线 D、过一点可以作无数条直线;两点确定一条直线的应用：;2、建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。;怎样才能射中？;;绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。;秦朝出土的青铜剑;激光发射器;中国的传统乐器------笛子;美丽的东方之珠;电网;卫星传送; 你发现直线、射线、线段有什么联系吗？又有什么区别呢？;将线段向一个方向无限延长就形成了射线。;直线上某一点和它一旁的部分是射线.;;O;线段： ①用两个端点的字母来表示,无先后顺序. ②用一个小写字母表示. 射线： ① 用端点及射线上一点来表示，注意端点 的字母写在前面. . 直线： ①?? 用直线上两个点来表示,无先后顺序. ②?? 用一个小写字母来表示.; 如图：射线OA与射线OB是同一条射线吗？射线OB与射线AB是同一条射线吗？射线OA与射线AO是同一条射线吗？ ;如图，射线PA与PB是同一条射线，则符合题意的图为（ ）;请用两种方式表示图中的两条直线。;填空：;记作：直线A （ ） 记作：射线AB （ ） 记作：直线ab （ ） 记作：线段FE （ ）;下列图形能相交的是（ ）;1.下列给线段取名正确的是：( );射线AB和射线BC是同一条射线吗？;如图所示，下列说法正确的是（ ） A 直线OM与直线MN是同一直线 B 射线MO与射线MN是同一射线 C 射线OM与射线MN是同一射线 D 射线NO与射线MO是同一射线;如图,已知三点A、B、C (1)画线段AB (2)画射线AC (3)画直线BC;按语句画图： ;;;;;3.已知平面内有四点A、B、C、D。读句画图;指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？;如图：点B、C在线段AD上， （1）图中以A为一个端点的线段有几条？以B为一 个端点的线段有多少条？;1、观察图形填表：;(1)分别以A,B,C,D为端点的射线各有几条?图中一共有多少条射线? ;直线上的点数;;1.如图,以A0,A1,A2,A3,…,An为端点的线段有几条?; 1、教室里有2位同学，如果每位同学都要和其他的每一个人握一次手，那么这2个同学一共握手 次， 若是3位同学，一共握手 次 若是4位同学，一共握手 次 若是5位同学，一共握手 次 若是50位同学，一共握手 次 若是n位同学，一共握手 次; （1）某公司有4个通话员，其中把每两人通话看作一条线段，那么共有多少条线段？ （2）若该公司有5个通话员，其中把每两人通话看作一条线段，那么共有多少条线段？ （3）若该公司有n个通话员，其中把每两人通话看作一条线段，那么共有多少条线段？;;感悟数学事实;与同桌交流一下，可用怎样的方法比较两位同学的身高？;观察下列三组图形，你能看出每组图形中线段a与b的长短吗?; 要比较两根绳子的长短,你有几种方法?;对于两条线段来说，该如何比较它们的大小呢？ ;叠合法比较线段的长短:;　1 、画在黑板上的两条线段是无法移动的，在没有度 量工具的情况下，请大家想想办法，如何来比较它们 的长短？ ;线段AB比线段A1B1短，即ABA1B1 ;思考：由刚才的学习，你知道 如何画一条线段等于已知线段a 吗？;A;1、已知线段a，用直尺和圆规画一条线段b，使它等于已知线段a。 ;尺规做图的问题， 1.直尺只能用来画线，不能量距.;A;②;简单地说：两点之间线段最短。;;想一想， 你能解释了吗？;村庄A;如图，某市有A，B，C，D四个社区。现在要建造一个公交车停靠站O，使车站O到四个社区的距离之和最短。问车站应建在何处？请标出车站的位