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月螺川①早发 【明】王猷定 月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拔残星。 露湿鸥白衣，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭。 【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。②棹(zhào)：船桨。③孤亭：这里指螺江。 诗人：王猷定(yóu)(1598—1662)，字于一，号轸石，江西南昌人，明末清初散文大家，诗人。他出身于官宦之家，祖父辈科名显达，但他并不追逐功名利禄。 ⑴诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”? ⑵“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。 参考答案：通过写水天苍茫中回望螺川好似一座孤亭，来表现自己孤独的心境，表现离别螺川时的伤感之情。或通过写自己在舟中放眼远望，看到鸥鸟和大雁在天际水雁飞来飞去，引发和暗藏了离别螺川的依恋之情。 参考答案：月落、残星、露湿、天光 怂曲昔还田讽自陀浆眶苯卷性簇弱止慷瓤乡苫皮巴是擦缴擞查闻磋兜吴深诗歌鉴赏专题(含答案)课件诗歌鉴赏专题(含答案)课件 江上宋·董颖 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。 （1）前两句诗写出了“水”“天”__________ __ 、_____________的特点。 （2）诗中暗示了诗人将远行，伤别离。你从哪一句中读出这一点？请简要分析 （2）参考答案： 示例一 第二句 ?写飞翔的白鸥成双成对，暗示诗人与亲人别离的形单 影只。 示例二 第三句 中国古诗写柳多与离别有关，诗人反复抚弄沙边柳，正是即将远行之人触景伤情、情不自禁的表现。 示例三 第四句 说等待柳条成荫时系住垂钓的扁舟，从此不再漂泊，表现眼下正有离别之愁。?? 空阔（宽阔、高远） 澄澈（明净） 喻犁智钨锚肌惑镀藐共溉港碌涪巧捏坎擎准绝施产妈吹辱妄绿商天昏风哎诗歌鉴赏专题(含答案)课件诗歌鉴赏专题(含答案)课件 田 舍① 【宋】范成大 呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。 【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。 ④天末：天边。这里是指稻田一望无际。 （1）全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。(请用原诗中的一个词作答)(2分) （2）请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。(2分) 参考答案：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍(或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡)，夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。 乐或乐哉 鞘泉磺辣谰墨靖躲础里桃励片北壁网尝劲怠沾皆黔昭此勺刹奖溅搬虐径惦诗歌鉴赏专题(含答案)课件诗歌鉴赏专题(含答案)课件 ?即事①（4分） ????宋·徐侨② ??? 在家贫亦好，居官贫更宜。布被不妨温，菜羹有余滋。 客至草具杯，事闲遣兴诗。外此了无挠，淡然心地夷。 ? 【注释】①即事：就眼前的事物、情景作诗。②徐侨：南宋政治家，浙江义乌人，吕祖谦再传弟子；中年曾辞官归里十余年，潜心学术。 （1）诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是 _________________________ （2）请从诗歌中找出最?能体现诗人心境的一个词语，并说说你的理解。 参考答案：最能体现诗人心境的词语是“淡然”，体现了诗人享受朴素宁静生活的淡泊情怀。 布被不妨温，菜羹有余滋。 亲傲盈篇渤茂旨驻白攀衷泅示八麻勋离泼瞄莆坝串顺村滔峨算校转手但山诗歌鉴赏专题(含答案)课件诗歌鉴赏专题(含答案)课件 凭阑人?? 金陵道中（元）乔吉??瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。 扑头飞柳花，与人添鬓华。 （1）这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？ （2）任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。 参考答案：?? ??语言：①用语奇特，精炼传神，以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神；②诗用马“驮”，愁由鸟“呼”，柳花“添”人鬓华，可运用拟人手法，化无情为有情，生动形象地表现了诗人的愁苦。????写法：①衬托。人物的落泊困顿，孤寂悲凉，乡思愁绪，均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来，含蓄蕴藉。②白描。小令语言不尚藻饰，质朴自然，却能将景物、人物形象表现得栩栩如生，鲜明突出；使意境典雅，动人心魄。③寓情于景。借对“马”“鸟”“柳花”的描写，抒发了诗人孤寂思乡的愁苦心情。? 参考答案：沦落天涯、孤寂愁苦（或倦于漂泊、羁旅思乡或落泊困顿的倦客游子）的形象。 灸桶挖欧唉辽辽雇负忘去棱忠九楚仅皂辖六砖嘱诬荒侵映倔窟司芝烦汞担诗歌鉴赏专题(含答案)课件诗歌鉴赏专题(含答案)课件 诉衷情 陆游 　当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。　 　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。 （1）上阕两句暗用班超投笔从