伴性遗传高中生物重难点分析11().docxVIP

高中生物重难点分析11：基因在染色体上、伴性遗传考点一、性别决定与染色体类型考点分析：1．概念理解(1)雌雄异体的生物决定性别的方式。(2)通常由性染色体决定，分为XY型和ZW型。提醒 ①雌雄同体(植物雌雄同株)的生物无性别决定。②植物一般雌雄同株，但也有雌雄异株的，如杨树、柳树、银杏、大麻、女娄菜等，雌雄异株的植物存在性别决定。③性别决定的时间：受精作用时。2．染色体分类注意 X、Y也是同源染色体。X与Y虽然形状、大小不相同，但在减数分裂过程中X、Y的行为与同源染色体的行为一样，要经历联会、四分体和分离的过程，因此X、Y是一对同源染色体。3．X、Y染色体的来源及传递规律P X1Y × X2X3―→X2(X3)Y、X1X3(X2)(1)X1只能传给女儿，且传给孙子、孙女的概率为0，传给外孙或外孙女的概率为1/2。(2)该夫妇生2个女儿，则来自父亲的都为X1，应相同；来自母亲的既可能为X2，也可能为X3，不一定相同。4.染色体的倍数决定性别在膜翅目昆虫中的蚂蚁、蜜蜂、黄蜂和小蜂等动物中，其性别与染色体的倍数有关，雄性为单倍体，雌性为二倍体。如蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵发育而成的，因而具有单倍体的染色体数(N＝16)。蜂王和工蜂是由受精卵发育成的，具有二倍体的染色体数(2N＝32)。性别决定过程的图解如下：典例精析：1．一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4种，则亲本的基因型是 ( )A．aabb×ABC．Aabb×aB B．AaBb×Ab D．AABB×ab解析 本题的解题方法有两种：一种解法是利用题干中的信息进行逆推，分析出亲本的基因型；另一种解法是从选项出发进行正推，找出符合要求的亲本的基因型。如第一种解法：F2中，雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种，由此可逆推出F1的雌蜂的基因型为AaBb。F2中，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4种，再结合雄蜂的基因型，可逆推出 F1的雄蜂的基因型为ab。在此基础上，可推出亲本的基因型是aabb×AB。答案 A2．火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是 ( )A．雌∶雄＝1∶1C．雌∶雄＝3∶1 B．雌∶雄＝1∶2 D．雌∶雄＝4∶1解析 按题意分两种情况，第一种情况是若卵细胞含Z染色体，则三个极体分别含Z、W、W染色体，卵细胞与其中之一结合后的情况是(ZZ)雄∶ZW(雌)＝1∶2，第二种情况是若卵细胞含W染色体，则三个极体分别含W、Z、Z染色体，卵细胞与其中之一结合后的情况是WW(不存活)∶ZW(雌)＝1∶2。故综合两种情况，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是雌∶雄＝4∶1。答案 D3.（2013四川卷,11）回答下列果蝇眼色的遗传问题。（l）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）:①B、b基因位于___________染色体上，朱砂眼对红眼为________性。②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，所得F3代中，雌蝇有 种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为____________。（2）在实验一F3的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现，白眼的出现与常染色休上的基用E、e有关。将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1，F′1随机交配得F′2 ，子代表现型及比例如下:实验二中亲本白眼雌绳的基因型为____________；F′2代杂合雌蝇共有_____种基因型，这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为___________________________。（3）果蝇出现白眼是基因突变导致的，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示．（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA,UAG或UGA）GCG GCG ATG GGA AAT CTC AAT GTG ACA CTG 甲链乙链上图所示的基因片段在转录时，以_______________链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含__________个氨基酸。解析 本题考查遗传规律、伴性遗传和基因的表达等知识点。（1）①F2代中雌果蝇全为红眼，而雄果蝇既有红眼又有朱砂眼，即性状与性别相关联，则控制该性状的基因应位于X染色体；亲本为红眼和朱砂眼，而F1代全为红眼，则可知红眼为显性性状、朱砂眼为隐性性状。②根据题