2012年高考成语应用试题命题特点及分类解析.doc

2012年高考成语应用试题命题特点及分类解析成语是人们口头或书面上长期习用的固定短语。它是汉语词汇中的精华，是广大群众所喜闻乐见的语言素材。成语以其源远流长、结构凝固、形式精练、内容丰富而备受高考命题者的青睐，是高考常考题。2012年全国高考17套试卷除北京、上海、湖南、福建卷没有单独设题考查成语运用外，其余14套试卷都对成语的运用单独设题进行了考查，且都是客观选择题，分值为3分。命题呈现如下特点： 1.题型基本固定，大都以选择题形式出现，除天津、江苏和湖北卷采用辨别选择的形式外，其余各地均采用辨别正误的形式，并且只有辽宁、广东和重庆卷是以判断不恰当的形式出现的，其余各地均要求选出恰当的（正确的）。 2.对成语的考查重在考查学生对成语运用的能力。我国的成语浩如烟海，要一个中学生掌握所有的成语或者死记字典、词典上成语的词义，不太现实，因此，高考着重考查一些常见成语的运用以及学生对成语的语境义的把握能力。 3.高考考过的成语重复出现在考卷上，因为现在是各省自主命题，就可能出现一些常见成语反复考的现象。如今年大纲卷考到的“不孚众望”早在1997年就考过了。这一点希望2013届高三学生予以重视。 4.成语试题常考常新，今年也出现了细微的变化，主要表现在有六套卷将成语和词语结合起来考，如广东、四川、浙江和重庆卷是考查两个成语和两个词语；安徽卷是考查三个成语和一个词语；天津和湖北卷则是考查一个成语和三个词语，并且湖北卷还将虚词和实词放在一块考。而广东卷近年采用在一个语段中考查四个成语或词语的方式。 通过对14套成语试题的研究，现分类剖析如下： 一、望文生义 成语是一种固定词组，是以整体来表达意义的，我们不能把成语理解为四个字意思的简单相加。如果不懂得某一成语的正确意义，只从字面上去附会，就会做出错误的解释。另外还要把握成语的本义和引申义（比喻义等），否则，容易造成成语误用。 1.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。（2012年高考山东卷） 分析：瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》:“君子防未然，不处嫌疑间，瓜田不纳履，李下不整冠。” 2.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。（2012年高考山东卷） 分析：久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。出自《孟子?尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也？” 3.该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。（2012年高考全国大纲卷） 分析：不孚众望：指不能使大家信服。“不孚众望”这个成语在1997年的全国高考中曾作为正确选项出现过，这也提醒我们考生，高考考过的成语完全有可能再次出现在考题中，特别是现在各省自主命题。 二、对象用错 成语因其词义有所侧重，感情色彩有褒贬之分等原因，成语就有它大致的适用对象。因此在使用成语时，我们就要认准对象，切不可张冠李戴。有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解特定的适用对象，就会出现毛病。 1.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。（2012年高考全国大纲卷） 分析：呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。 2.中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。（2012年高考全国大纲卷） 分析：渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。这个的成语的主体一般应是人，但句子语境为家具。适用对象错了。 3.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。（2012年高考江西卷） 分析：凡响：平凡的音乐。不同凡响：形容事物不同寻常，多指文艺作品。而本句中指“婚丧嫁娶”。 4.在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。（2012年高考四川卷） 分析：交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。这里用来描述歌声，对象错了。 5.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。（2012年高考全国新课标卷） 分析：芝兰玉树：比喻有出息的子弟。这里只是指女子的容貌特点，对象错了。 6.旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。（2012年