我们怎样做高中生家长5.doc

我如何做高中生家长 高中生的年龄一般是在十五六岁到十八九岁。这个年龄阶段在儿童心理学上称为青年初期，它是一个人独立走向社会生活的准备时期，也是一个人开始严肃考虑自己未来生活道路的时期。这个时期在人的一生中是最宝贵，最有特色的黄金时代。作为高中生家长，我们要把握孩子年龄阶段的特殊性，了解他们，重视他们的学习、生活，发展他们的智力和能力，促使他们良好个性品质的形成。 不过，作为高中生的家长，我们平时既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑，经常顾此失彼，不知所措。但既然身为家长，我们就一定要负起责任，积极接受和面对孩子成长中的各种问题，学会了解孩子，欣赏孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺利度过人生的第二断乳期，以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活，为孩子成功的人生打下一个坚实的基础。 家有高中儿（女），我们如何与孩子相处，我们如何帮助孩子，我们如何与孩子共成长呢？ 了解高中生的想法 在中国的学生群体中，高中生是最特殊的一个群体，他们面临着高考，是承受学习压力最大的一个群体，同时，也是承受父母期望值最高的一个群体。那么，巨大压力下的他们，目前处于一种怎样的生活状态呢？中国青少年研究中心公布的《中日韩美四国高中生生活意识比较研究》，让我们有可能在一个多元化的背景下，了解了我国高中生的生活状态。 一、感觉较幸福，生活态度积极 《中日韩美四国高中生生活意识比较研究》的调查结果显示，绝大多数中国高中生认为自己是幸福的。虽然他们对自己的满意度不如美国高中生，但这并没有影响到他们的幸福感。但中国的高中生认为自己幸福和比较幸福的占82.7%，而美国高中生为83.8%，两者相差无几。而日本和韩国高中生报告自己幸福的分别为77.4%和73.3%。“高幸福感对于高中生的身心发展非常重要，这表明他们拥有更好的生活品质。这一代高中生感到幸福，是因为中国改革开放以来的发展和进步，使他们得以站在巨人的肩膀上，让他们开扩了视野，对未来充满希望。这一点与日本有很大的不同，很多日本孩子觉得前途无望。 积极的生活态度，是中国高中生的另一个状态。调查发现，与其他三国高中生相比，中国高中生最不甘于平淡的生活，他们的生活态度相对积极，对成功的渴求比较高。只有41.2%的中国高中生认为“能过上普通的生活就满足了”，这一比例与韩国的高中生(48.4%)比较接近，远低于美国（71.7%）和日本（66.3%）。“中国高中生大多数人并不想有了够生活的钱就悠闲度日。这可能与他们生活的时代背景有关。我国正处于高速发展时期，充满机遇、竞争和挑战，这样的大环境使他们对未来生活充满憧憬，也给他们带来更多信心和希望。” 二、重视学业，不爱与伙伴玩 研究还显示，四国高中生希望自己今后取得高学历（大学本科及以上）的人数比例都很高，但中国高中生的比例最高、更重视学业。中国高中生赞同“作为高中生，学习最重要”的比例高达80.6%，而韩国、美国和日本的高中生赞同这个观点的比例分别为50.9%、50.5%和46.2%。中国高中生对学习成绩的关心比例也是最高的，“如何提高成绩”成为中国高中生最不安或烦恼的事情。 关心成绩同中国高中生的愿望紧密相联。研究显示，他们的第一愿望是“考上理想的大学”，第二愿望是“提高成绩”，但是在美国高中生中，虽然“提高成绩”也排名第一，但排名第二的愿望是“搞好朋友关系”。 三、和父母在一起快乐少，但压力不大 调查显示，中国高中生的父母们很少表扬孩子，训斥孩子也较少，两项指标均居四国末位。对于父母们对待自己的这种比较中庸的态度，中国的高中生们的反应又是如何呢？他们和父母在一起是否快乐呢？本次研究对这方面也进行了调查。结果发现，中国高中生们和父母在一起很快乐的比例最低。数据显示，多数四国高中生都认为和父母在一起比较快乐，但和母亲在一起更快乐。其中，美国高中生认为和父亲在一起很快乐的比例是68.1%，其次是韩国（65.4%）、日本（64.3%）、中国（59.3%）。韩国高中生认为和母亲在一起很快乐的比例最高，是91.9%，其次是日本（90.7%），第三位是美国（76.7%），第四位是中国(68.7%)。由此可见，中国的高中生们并不觉得和父母在一起很快乐。 由于中国父母较少为孩子感到骄傲和快乐，较少表扬孩子，孩子们和父母在一起的时候也难以感到由衷的快乐。另外，调查还显示，中国高中生与父母的沟通、交流次数要少于其他国家的高中生，这与中国父母多数是双职工有关，也与中国父母和孩子的沟通方式和内容存在问题有关。我们发现，中国的家长和孩子沟通时更多地是在谈学习，但在日本，父母和孩子聊天的内容通常是生活、礼貌、友谊等。 这次调查显示，中国高中生认为父母们给他们的压力并不是很大。这可能与文化有关。在西方，讲究的是个人承担责任，父母在教育孩子的时候会强调出了