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《教师转化后进生的9大技巧》 后进生 目录 一、转化后进生，先要转化自己。 二、如何转化后进生的心理。 三、如何转化后进生的行为、提高后进生的能力。 四、转化后进生的教育案例。 梦の家 梦の家 梦の家 梦の家 梦の家 主持者设计了一个问题，要求所有教师都做简单回答，这个问题是这样的：大小杰克是孪生兄弟，都是14岁，每天驾车去上学。一天，他们因为在路上玩耍，迟到了30分钟。老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎，到修车店补胎误了时间。老师半信半疑，让他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，发现4个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。很明显，补胎是他们编出来的谎话。        问：假设你是杰克兄弟俩的老师，你将怎么处理？ 梦の家 中国式的处理方法是：一是当面进行严肃批评，责令写出检讨；二是取消他们参加当年各种先进评选的资格；三是报告家长。       美国式的处理方法是：幽他一默---对兄弟俩说：假如今天上午不是考试而是吃冰激凌和热狗，你们的车就不会在路上爆胎了。       日本式的处理方法是：把兄弟两分开询问，对坦白者给予赞扬奖励，对坚持谎话者严厉处罚。       英国式的处理方法是：小事一件，置之不理。       韩国式的处理方法是：把真相告诉全体学生及家长，请家长对孩子严加监督，让全班学生讨论，引以为戒。       新加坡式的处理方法是：让他们自己打自己的嘴巴10下。       以色列式的处理方法是：提出3个问题，让兄弟二人分别作答。（1）你们的汽车爆的是哪个胎？（2）你们在哪个维修店补胎？（3）你们付了多少补胎费？然后互换答卷 梦の家 梦の家 梦の家 让我们像爱童年的自己一样，爱我们的每一个学生 Thanks !