汇编语言指今系统教学中应该重视的两个方面问题.pdfVIP

2004年 12月 电 脑 母 习 第6期 汇编语言指今系统教学中应该重视的两个方面问题 张克非’ 张宪刚 摘 要 从教师的角度阅述了在汇编语言指令系统的教学中应该里视的两个方面 :预备知识和教学方法。 关键词 汇编语言 指令系统 寻址方式 TwoImportantAspectsintheInstructionSetofAssemblyLanguageTeaching ZhangKefei ZhangXiangang Abstract Thispaperclarifiestwoaspectswhichshouldbepaidattentiontointheinstructionsetofassemblylanguage teaching:preparedknowledgeandteachingmode. Keyword AssemblyLanguage InstructionSet AddressingMode 汇编语言的教学中，指令系统是最荃本也是最枯燥的 如INCAL完成的操作是将AL的内容加一回送到AL中。 一部分。如果学生不能够快速地掌握指令系统，将会直接影 最后一种为无操作数指令，如 HLT完成的是停机操作。 响后续课程的学习效果。本文详细介绍令系 1.2.2寻址方式 统教学过程中应该重视的两个方面，供大家参考。 寻址方式是寻找操作数操作数所在地址的方法。熟练 1预 备 知 识 掌握寻址方式对于今后理解指令的具体操作以及写出正确 的指令有重要的意义。 1.1深刻理解寄存器和存储器两个不同的概念及二者的区 在教学过程中，应该使同学们理解不同寻址方式的意 别 义并能够记住每一种寻址方式的典型实例。以下例子中，日 由于汇编语言与内部寄存器和存储器有不可分割的密 的操作数默认是累加器，寻址方式针对于源操作数。 切联系，因此在学习具体指令之前应该使同学们透彻地理 (1)立即寻址:源操作数是84初6位的立即数 解这两个概念，并能够区分出对它们的不同表示方法。 MOV AX,1234H 1.1.1寄存器存在于CPU内部，每一个寄存器相当于运算器 (2)寄存器寻址:源操作数由CPU内部的寄存器提供。 中的一个存储单元，但它的存取速度比存储器要快得多。在 MOV AX,BX 计算机的工作过程中寄存器起着重要的作用，用来存放计 这两种寻址方式，源操作数没有地址的问题。 算过程中所需要的或所得到的各种信息，包括操作数的地 (3)直接寻址:MOV AL,[100011] 址、操作数及运算的中间结果等。 (4)寄存器间接寻址:寄存器为BX,BP,SI,DI任选一个 1.1.2存储器是由许多存储单元组成的，每个单元有唯一确 MOV AX,[BX] 定的编号一地址。常用的地址有物理地址 (实际地址)、有效 (5)基址寻址:[基