2016怀化中考政治教材知识梳理第1单元《走进新天地》(无答案).docVIP

第一单元 走进新天地 1知道公民有受教育的权利和义务学会运用法律维护自己受教育的权利自觉履行受教育的义务。(B我与他人和集体：权利与义务) 2能够分辨是非善恶学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。(B成长中的我：自尊自强) (注：字母C、B、A的含义： ：再现和再认思想品德有关知识、事实、概念、原理、观点。 ：理解思想品德课中的基本概念、基本观点及知识之间的内在联系理解党和政府在现阶段的重大方针政策。 ：综合运用思想品德课中的相关知识分析和解释有关社会现象判断和评析有关观点探究有关问题 第一 1．初中生活必备。 (1)做合格的中学生承担中学生应有的责任； (2)抵制不良诱惑养成良好的习惯； (3)珍惜受教育的权利和义务； (4)刻苦学习掌握科学的学习方法； (5)加强思想道德品质修养； (6)增进与同学、老师和他人正确的交往； (7)积极适应社会的发展和进步认清国情爱我中华。 2现阶段我国义务教育的现状。 一方面我国义 (1)实施九年义务教育的人口地区达85%。 (2)从2008年秋季开始国家免除义务教育阶段学生的学杂费。 (3)义务教育的教学设施有很大的改善等。 另一方面我们需要解决的问题还不少： (1)虽然同属于初中生群体但由于我们生活在不同地区受经济条件的限制我们的学习条件存在着明显的差异。 (2)目前我国每年近200万适龄儿童未完成6年小学教育不能享受和我们一样的学习权利。 3导致学生不能上学或辍学的原因。 (1)由于地区的不同和经济条件的不同而造成的学习条件的差异； (2)父母的思想观念落后、陈旧重男轻女； (3)法律意识淡薄缺乏义务教育观念； (4)有些学生厌学； (5)个别教师和学校的教育方法不当； (6)个别父母限制了子女受教育权的实现； (7)新的读书无用论的影响。 4国家法律对公民受教育权的有关规定。 (1)《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务； (2)《中华人民共和国义务教育法》规定：国家 (3)《中华人民共和国义务教育法》规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等依法享有平等受教育的机会； (4)《中华人民共和国未成年人保护法》规定：父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 5为什么国家要重视发展教育？ (1)百年大计教育为本； (2)科教兴国基础在教育 (3)发展教育有利于提高国民素质和国家的科技水平有利于保障公民享有平等生存和发展的权利和机会。 6保障我们平等的受教育权国家采取的措施有哪些？ (1)加大投入改善办学条件； (2)农村义务教育学校实行“营养餐工程”； (3)实施科教兴国战略； (4)制定完善教育法规； (5)号召社会力量如希望工程、春雷计划。 7面对国家采取的措施谈谈你的感想。 (1)是确 (2)我们要珍惜受教育的权利自觉履行受教育的义务勤奋学习掌握现代科学文化知识和本领将来回报国家和社会。 8增强维权意识依法维护受教育权。 (1)侵犯受教育权的现象：如父母重男轻女不让女孩上学；让子女辍学务工；学校分快慢班或随意开除学生；老师歧视差生或变相体罚学生；企业招用未成年人。 (2)面对各种侵害 ①学习有关法律法规，增强自己的维权意识； ②主动与其沟通交流，并宣传有关的法律知识； ③请求有关部门或相关人员的帮助； ④对说服无效，严重侵权的行为，勇敢地拿起法律武器来维护自己的权利。 9．未成年人应该怎样珍惜受教育权自觉履行受教育义务？ (1)树立远大理想立志成才； (2)努力学习珍惜在校学习的时间； (3)遵纪守法养成良好习惯做德智体全面发展的人； (4)增强法律意识必要时用法律武器 第二课　我的自律宣言(自律、约束) 1．对“长大”的理解： (1)走向独立是长大成人的一个基本要求拥有自己的秘密是我们长大的标志之一。 (2)“长大”明显的标志是对自己有了要求能用自律来约束自己。 (3)“长大”意味着能够分清是非抵制诱惑管住自己既敢于对不合理的要求说“不”也能自觉遵守合理要求能主动承担责任。 (4)具有强烈的责任意识是长大 2．“自律”的含义： 以一定的标准和行为规范来约束或指导自己的言行。简单的理解是：自我监督、自我控制、自我规范、严格要求自己。 3谈谈你对“约束”的理解：(怎样正确认识约束？) (1)在我们这个世界上约束无时不有无处不在。 (2)恰到好处的约束符合多数人的利益反映多数人的愿望有利于提高国民素质和社会文 (3)平静幸福的生活建立在约束的基础之上。 4对诱惑的正确认识： (1)现实生活中诱惑无处不在。 (2)不同诱惑有不同的危害不良诱惑需要我们结合实际用科学的态度坚强的意志清醒的头脑和正确的方法摆脱其干扰避免受到危害。 (3)面对诱惑长大的我们首先要管住