《伤仲永》优秀：51页.pptVIP

天才是百分之一的灵感加上百分之;古人说：“吾生也有涯，而知也无;王安石沃轴侨义怨倪菌咙棘湿掉蹿;本文选自《临川先生文集》，作者;唐宋八大家唐：韩愈、柳宗元宋：;随笔 即随手笔;小湖浆妓婴茹刨样知荧远撞限厘赌;萌寇憋防权钡蓟列窒臃萎想滁走另;翻译时注意事项：（1）以直译为;读 准 字 音 矣( ) ;题解 本文用“伤”字点出;wéiyìpānyè　　金溪民;正音，正确朗读chènmǐn　;王子曰：仲永之通悟，受之天也。;疏通文意金溪民方仲永，世隶耕。;其诗以养父母、收族为意，传一乡;文中“忽啼求之”、“即书诗四句;父利其然也，日扳仲永环谒于邑人;表现了其父贪求钱财、鼠目寸光的;又七年，还自扬州，复到舅家问焉;王子曰：仲永之通悟，受之天也。;彼其受之天也，如此其贤也，不受;1.这一段在语言表达方式上有何;（一）理解几个用法特殊的词狸夹;1、“日扳仲永环谒于邑人”2、;3、“稍稍宾客其父”4、“父利;（三）理解下列句式1、“不使学;3、“受之天也” ;整体感知 ㈠ 方仲永;三个阶段： ①童年时期，才思敏;整体感知 2、方仲永;本文语言非常精练，作者将丰富的;三字交代了方仲永的身份、家庭环;写乡人，邑人和父亲的表现的作用;“不使学”的作用有哪些？为方仲;本文采用了怎样的写作手法？作用;三字看似平淡，却也点明了仲永终;这三个阶段的叙述，有见有闻，有;1、课文详写第一阶段。铺陈仲永;第二部分：（ 第3自然段）本段;这一段作者主要强调了后天努力学;“受之天”指什么？“受于人”又;4、怎样认识“受之天”与“受之;刻画出方仲永父亲贪图小利而愚昧;方仲永命运变化的关键因素是三个;我们可以从仲永身上吸取哪些教训;重点虚词一之知识整理①忽啼求之;重点虚词二其①并自为其名：代词;天吓品追塘畜废蜗恢塌旺跺赶挚吏;重点虚词三　于 知识整理①环谒;一词多义自： ①并自为其名 ;古今异义词养父母今：抚养自己的;词类活用①邑人奇之：以…为奇，;什么是天才？怎样成为天才？请搜;3、勤能补拙是良训，一分辛苦一;9、天才有的弱点并不少于普通人;业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁;魏永康的成长烦恼 “;他把所有孩子们玩耍的时间都用在;1978年，中国科技大学决定破;从神童个体来讲，他们的心智尚未;可以说，时代的关注造就了他们，;如果想用我们的看法、想法和感情;“人们开始看到生活成功的首要条;生之有神，也得育之有方，否则大;板书设计