试论成人高等教育课程评价体系及构建原则3.pdfVIP

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2017-08-21 发布于天津
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年月江苏教育学院学报社会科学版第卷第期试论成人高等教育课程评价体系及构建原则李星云南京师范大学教育科学学院江苏南京摘要时代的进步和社会的发展对成人高等教育提出了更高的目标要求课程体系作为培养各类成人专业人才规格的载体和核心其完善程度关系到教育目标的实现课程功能的转变必然会带来课程评价功能的根本性转变在成人高等教育领域需遵循一定的原则构建起完整的科学的以人为本的课程评价体系充分发挥课程评价的导向质量控制反馈等功能才能有效推进课程的实施最终实现成人高等教育的培养目标关键词成人高等教育课程评价体系原则

( ) 2006年 11月江苏教育学院学报社会科学版 Nov. , 2006 第 22 卷　第 6期 Journal of J iangsu In stitute of Education ( Social Science) Vol, 22　No. 6