深圳园岭小学信息化绩效考核制度.pdfVIP

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2017-08-21 发布于天津
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深圳园岭小学信息化绩效考核制度.pdf

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深圳市园岭小学信息化绩效考核制度为贯彻加强本校对信息化建设的监督和管理提高信息化应用效率促进信息资源共享特制定本制度一考核原则考核工作将遵循科学性客观性公正性公开性针对性和实效性的原则采取自评互评实地调查和部门评审等方式采集信息资料实事求是地开展考核工作二考核主体由本校信息技术教师牵头成立园岭小学信息化绩效考核小组以下简称考核小组考核小组成员由教务处教导处教科室信息技术专业教师等相关学校人员组成三考核对象本校信息技术教师信息技术管理员以及负责信息技术工作的相关领导教师四考核内容一组织管理学校内部

深圳市园岭小学信息化绩效考核制度为贯彻加强本校对信息化建设的监督和管理，提高信息化应用效率，促进信息资源共享，特制定本制度。一、考核原则考核工作将遵循科学性、客观性、公正性、公开性、针对性和实效性的原则，采取自评、互评、实地调查和部门评审等方式，采集信息资料，实事求是地开展考核工作。二、考核主体由本校信息技术教师牵头，成立园岭小学信息化绩效考核小组（以下简称考核小组）。考核小组成员由教务处、教导处、教科室、信息技术专业教师等相关学校人员组成。三、考核对象本校