人文学科数学课程设置和教学内容体系改革研究与实践-精品课程.docVIP

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2017-08-21 发布于天津
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人文学科类数学课程设置和教学内容体系改革的研究与实践世行贷款教改项目结题主报告南开大学顾沛戴瑛本项目由南开大学与天津师范大学天津工业大学天津理工学院天津科技大学天津商学院六所高校共同承担南开大学是项目主持学校经过三年的研究与实践已经结题通过验收一背景与思路近些年来数学的地位和作用越来越被大多数人认可一些科学家把数学科学与自然科学哲学社会科学并列作为共同支撑人类知识宝库的三大类科学大学生的数学素质成为其文化素质中的重要组成部分在年本项目立项的时候有的高校文科开设了高等数学课到年本项目结题的时候以上

人文学科类数学课程设置和教学内容、体系改革的研究与实践（世行贷款教改项目结题主报告）南开大学顾沛戴瑛本项目由南开大学与天津师范大学、天津工业大学、天津理工学院、天津科技大学、天津商学院六所高校共同承担，南开大学是项目主持学校；经过三年的研究与实践，已经结题，通过验收。一背景与思路近些年来，数学的地位和作用越来越被大多数人认可。一些科学家把数学科学与自然科学、哲学社会科学并列，作为共同支撑人类知识宝库的三大类科学。大学生的数学素质成为其文化素质中的重要组成部分。在2000年本项目立项的时候，有41%的高校文科开设了“高等数学”课。到2003年本项目结题的时候，90%以