高中物理知识点总结(力学部分-王尚)摘要.docx

高中物理知识点总结（力学部分）作者：王尚；资料授权自王尚博客/力学编号【力学00】不知道您是否留意高中物理力学引言与目录中的第一句话：“高中物理的根基是力与力导致的运动状态变化”。咱们高中物理教研室，就是从这句话开始带领大家学习高中物理的。到底高中阶段有多少力、多少个运动呢？王尚老师先给出答案。【整个高中，仅仅讲的了七个力、八个运动】。所有的考题，都无非是这些力和运动的组合与交叉。无疑，再一次正式书本上这些最基础的这几个力和几个运动，探究其中的交叉联系并合理“肢解”、逐项突破，探究并巧化解题思路对物理学习是非常关键的。王尚老师下面来概括分析这些“力”及其引起的“运动”变化。（希望大家是站在一定的高度来看待这些问题的）（一）王尚老师先来和大家一起看看“力”的问题，高中物理总共都研究些什么力呢？（在后面的文章中王尚老师会讲到力的分类）王尚老师先来做个列举：1， 重力（包括宏观的天体学万有引力）2， 弹力（包括绳子拉力和杆件、常见刚体的支持力与压力等）3， 摩擦力（动、静两类）4， 库仑力（要注意其适用条件）5， 电场力（主要是电容，电容中的力和库仑力都属于电场力范畴）6， 洛伦兹力7， 安培力（规则杆件、不规则杆件等）特别注意：向心力“不是力”，仅仅是（很多个力的）“合外力”的一种“综合表现形式”。到这里，高中物理所有考到类型的“七个力”都已经给大家讲完了。下面王尚老师来探究“七力八运动”中的高考仅仅考到的八个运动。（二）从“高中物理的根基是力与力导致的运动状态变化”这句话王尚老师看到，高中阶段，力的主要作用效果是导致运动状态发生改变（还有个效果是形变），下面王尚老师接着说高中物理中的“运动”，王尚老师还是来列个表，看看高中物理中研究的运动有哪些？1， 匀速直线运动2， 匀变速直线运动（包括自由落体、竖直上抛）3， 变加速直线运动4， 平抛运动5， 类平抛运动6， 平抛运动的推广（即两个方向都有加速度的运动）7， 圆周运动（主要包括天体和库仑力、洛伦兹力下的匀速圆周和非匀速圆周）8， 非标准运动（主要出现在摩托车爬坡和轨道固定题中，此类问题用能量、动量来求）“七力八运动”构架了整个的高中经典物理学；所有的难题，就是“七力八运动”的交叉、组合；王尚老师后面的教学中，王尚老师会以这样的思路继续和大家一起洞悉高中物理。在高考题中，这些知识点是怎么组合的呢？以高考物理真题中的压轴题来看。比如：08年北京高考物理压轴题，是力1，力2，运动1，运动4，组合的；再比如，10年全国一卷高考物理压轴题，是力1，力5，运动1，运动5，运动7组合的。自然，大家也都明白一个道理“知道这些也不一定会做难题呀”。是的！但要知道，学习上不可能一口气吃个胖子。在后面的章节中，王尚老师就要对所谓的高考一大难“物理”进行“由浅入深”、“步步为营”的剖解分析了。王尚老师会经常有问题提问与回顾，有锚文本的链接指向，任何一步有问题，您都可以快速查找原来已经学过的知识去进一步深化。您不妨点击这篇《功能关系》去提前“品味一下”！力学”编号【力学01】【上次课回顾】还记得上次课王尚老师讲到的“七力八运动”吗？记得不牢固了，赶紧再去看看从一句话开始洞悉高中物理。在后面的每次课都会给大家来温习前面的东西。注意，并非是紧挨着的上次课的内容，也有可能在第十课的时候问道第一次课的知识。相信您会在王尚老师不断的科学循环前进和网页互相链接中学得越来越好。力的定义物体之间的相互作用称为“力”。从力的定义“相互”两个字，说明力总是存在于两个物体之间的。你推我的同时，其实我也推了你；两个力是等大反向的，称之为“作用力和反作用力”。高中讲到的几个重点的力简介重力：高中物理教材（物理必修1的51页）中有重力的定义：地球附近一切物体都受到地球的吸引，这种由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的表达式G=mg；其中g为地球表面的重力加速度。弹力：在新课标必修1第55页有弹力的如下定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原长，对其接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。定义中的弹性形变指的是能够恢复原状的形变；并不是所有的形变都是弹性形变。摩擦力：阻碍两个相邻物体之间运动或运动趋势的力叫做摩擦了。根据相对运动与否，摩擦力分为滑动摩擦力和静摩擦力。题目中的摩擦力到底是静摩擦还是滑动摩擦，这个判断以及摩擦力方向判断是物理力学部分的难点之一，王尚老师会在后面的文章中重点讲解。库仑力：在真空中两个静止的点电荷q1及q2之间的相互作用力称之为库仑力。其大小和q1、q2的乘积成正比，和它们之间的距离r的平方成反比，作用力的方向沿着它们的连线，同号电荷相斥，异号电荷相吸引。其中要注意库仑定律成立的条件：处在真空中，必须是点电荷。匀强电场力：在匀强静电场中收到的力叫做匀强电场力。更为严谨的定义是：相互作用是通过电场发生的，只