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苏教版八年级上册学案设计 1、《七律长征》 教学目标： 1、体会关键字词的含义及其包含的感情。 2、领会艺术的概括力和夸张的修辞手法。 3、学习红军在长征中所表现的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 一、课前预习 1．请给下面加点字注音。 逶迤（ ）磅礴（ ）岷山（ ）云崖（ ）大渡桥横（ ） 2．查阅工具书，解释下面词语含义。 （1）等闲： （2）逶迤： （3）磅礴： （4）云崖： （5）尽开颜： 3．“七律”是指七言律诗，这种诗的特点是每句是七个字，全诗共八句。这首诗以“长征”为题，写出了红军的辉煌战斗历程，表现了红军 的精神。 4．毛泽东主席的诗词其意无穷，像“无限风光在险峰”“万水千山只等闲”“自信人生二百年，会当击水三千里”这些不朽诗句都激励着一代又一代人奋进。你还知道毛泽东的哪些诗句，也表现了他不畏艰难、勇于进取的精神？ 二、整体感知，理清思路 1．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ 2．这首诗运用了哪些修辞方法，有什么作用？ 三、合作探究 探究1：诗的首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”在全诗中起什么作用？ 探究2：说出你对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗的理解，并分析这句诗表达了红军战士怎样的思想品质？ 探究3：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”一联寄寓了诗人怎样的情感？