杨氏之子PPT课件 (改).ppt

看古文 与朋友交言而有信 天行健，君子以自强不息 说今话 同朋友交往，说话要诚实、守信用 天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息 今天我们就一起来学习一篇古文，也叫文言文——《杨氏之子》。 “文言文”是相对于“白话文”而言。 文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。 温馨提示： 初学文言文，要注意 1、熟读课文 2、结合注释（工具书）理解文意 3、联系上下文（猜一猜或补充） 10 杨 氏 之 子 1、结合注释解题 。 2、查资料，了解作者简介及出处。 3、读准字音，读熟课文，请注意停顿。 自学指导 这本书主要记载汉末到晋代士族阶层言谈轶事的小说。分上中下三卷，共36篇。《杨氏之子》是第二篇里的一个小故事。 “名士的教科书”。 ——鲁迅 自学指导 　梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。 孔君平／诣／其父，父／不在， 乃／呼儿出。为／设果，果／有 杨梅。孔／指以示儿／曰： “此／是君家果。”儿／应声 答曰：“未闻／孔雀／是夫子 家／禽。” 启智探究 启智探究：结合课文注释及工具书理解字词 在梁国，有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给小孩看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 比较句子： 孔雀是夫子家禽。（直接肯定的方式） 未闻孔雀是夫子家禽。（否定的方式） 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式婉转对答，既礼貌，又表达了“孔雀不是你家鸟，杨梅岂是我家果”这个意思，使孔君平无言以对。 除了聪惠，你还感受到了杨氏子的哪些好品质？ 好客，待人礼貌 矫正反馈 口若悬河 滔滔不绝 能言善辩 巧舌如簧 道 章 流 齿 听完杨氏子礼貌、聪明 的回答，孔君平会怎么想？ 神情、动作怎么样？会说 什么？ 矫正反馈 孔君平听了杨氏子的回答，暗想： 来考考这个孩子是不是真的非常聪明，没想到 回答得又是那样婉转，真是了不得！于是他笑着说：“耳闻杨氏之子甚聪慧，今日一谈， 我原本是想借杨梅和姓杨的字一样 他居然拿孔雀和我的姓来反问 果然名不虚传哪！真是可喜可贺！” 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。” 这则故事的大意是：徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说：“不对。是这样，比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。” 拓展延伸 徐孺子是个怎样的孩子？你是从哪句话中看出来的？ 拓展延伸 八、板书设计： 杨氏之子 应声 敏捷 甚聪惠 （妙） 未闻 委婉 借助课下注释 文言文 借助工具书 联系上下文